本書聚焦數(shù)字教育領(lǐng)域，解決關(guān)鍵問(wèn)題，通過(guò)跨學(xué)科的系統(tǒng)研究，在理論建構(gòu)、教育模式、技術(shù)應(yīng)用等方面取得了創(chuàng)新性成果。本書結(jié)合實(shí)際案例和理論研究，密切關(guān)注實(shí)用成果及其背后的思考過(guò)程。書中不僅包括了詳細(xì)的成果報(bào)告和研究分析，而且特意強(qiáng)調(diào)了具體實(shí)施單位或地區(qū)在數(shù)字教育方面所取得的成績(jī)、特色和經(jīng)驗(yàn)。除了向北京市中小學(xué)、市屬院校和幼兒園提供優(yōu)秀實(shí)踐案例，還將這些案例進(jìn)行系統(tǒng)梳理并出版發(fā)行，以助力教育界同仁分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，共同推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。