本書分為研究報(bào)告、實(shí)踐探索、研究論文、共同成長、說過展示五部分，對部分全國獲獎作品的創(chuàng)作思路、創(chuàng)作過程做了詳盡的介紹，呈現(xiàn)了教師的教學(xué)實(shí)踐探索，學(xué)生、家長、輔導(dǎo)教師的獲獎感言等。