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基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究 讀者對象:教育工作者
本書內(nèi)容包括:小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的理論依據(jù);小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與核心素養(yǎng)的培養(yǎng);基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體系;基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式;基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)探索;基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略創(chuàng)新一以計算教學(xué)為例。
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