本書深入系統(tǒng)地探討了小學(xué)語文教學(xué)實踐的方法與路徑，從宏觀上概述了新課程背景下的小學(xué)語文教學(xué)和適用的小學(xué)語文教學(xué)策略；主要闡述了小學(xué)語文識字教學(xué)的實踐情況，分析了小學(xué)語文識字教學(xué)的現(xiàn)狀以及有效的識字教學(xué)實踐策略，梳理了小學(xué)語文閱讀、寫作教學(xué)的相關(guān)問題，并結(jié)合具體的教學(xué)模式和技能總結(jié)了有效的實踐策略；論述了小學(xué)語文高效課堂的發(fā)展與創(chuàng)新。