本書圍繞滿足產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展需求的工程人才的核心素養(yǎng)需求、人才培養(yǎng)模式改革開展各項(xiàng)研究，以期為工程教育面向未來的改革與發(fā)展提供有益的思路。本書回溯工程教育從技術(shù)范式到科學(xué)范式再到工程范式的變遷之路，分析我國工程教育如何面對未來。在對核心素養(yǎng)相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，基于核心素養(yǎng)的再認(rèn)識(shí)，從工程本質(zhì)、工程發(fā)展趨勢、工程利益相關(guān)者的角度廓清核心素養(yǎng)體系建構(gòu)視角。針對面向未來的工程教育，提出以面向未來的人才培養(yǎng)理念牽引工程教育發(fā)展新動(dòng)能；以前瞻式培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)擎托工程教育人才培養(yǎng)新篇章；以融合式課程體系與課程建設(shè)構(gòu)筑核心素養(yǎng)培養(yǎng)新架構(gòu)；以高階式整合學(xué)習(xí)打造工程學(xué)習(xí)模式新樣態(tài)。