本書聚焦于教育體系與國家競爭力的深層聯(lián)系，通過對英國、法國、德國和美國的教育體系發(fā)展進(jìn)行對比分析，揭示了教育如何成為國家戰(zhàn)略資源，并在塑造國家競爭力方面具有決定性影響。作者特別強(qiáng)調(diào)了教育改革在培育頂尖科技人才和推動科技自主創(chuàng)新中的重要性，并深入討論了教育體系變革的動因及其對政策的影響。
在借鑒發(fā)達(dá)國家教育體系的基礎(chǔ)上，作者力求探索以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢為宏旨的現(xiàn)代教育體系，為實(shí)現(xiàn)我國的強(qiáng)國夢，協(xié)同推進(jìn)教育、科技、人才三位一體發(fā)展，促進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)提供些許建設(shè)性方略。
第一章 引言：教育與國家競爭力的關(guān)系／1
第一節(jié) 研究緣起／1
第二節(jié) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀／4
第三節(jié) 研究目標(biāo)與研究內(nèi)容及意義／5
第四節(jié) 教育體系的概念界定／8
第五節(jié) 研究問題與研究方法／10
第二章 英、法、德、美教育體系變遷的影響因素分析／13
第一節(jié) 思想與理論基礎(chǔ)／13
第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展是教育體系變遷的首要推動力／16
第三節(jié) 國家政治制度與國家意志是教育體系變遷的推動力／19
第四節(jié) 國家競爭力是教育體系變遷的推動力／22
第五節(jié) 個人的發(fā)展需求助推教育體系的變遷／24
第三章 英國教育體系與國家競爭力／28
第一節(jié) 維系國家霸主地位的英國古代教育體系／28
第二節(jié) 工業(yè)革命推動下英國近代教育體系的發(fā)展／34
第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)競爭加劇與英國現(xiàn)代教育體系的發(fā)展與完善／45
第四節(jié) 英國教育體系變遷與國家競爭力分析／68
第四章 法國教育體系與國家競爭力／73
第一節(jié) 建國目標(biāo)推動與古代教育體系／73
第二節(jié) 工業(yè)革命與富國目標(biāo)推動下的近代教育體系／80
第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)重建與強(qiáng)國目標(biāo)下的現(xiàn)代教育體系／85
第四節(jié) 法國教育體系變遷與國家競爭力分析／119
第五章 德國教育體系與國家競爭力／125
第一節(jié) 封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展與古代教育體系／126
第二節(jié) 資本主義工業(yè)經(jīng)濟(jì)競爭與近代教育體系的形成／129
第三節(jié) 工業(yè)現(xiàn)代化競爭背景下的現(xiàn)代教育體系／143
第四節(jié) 德國教育體系變遷與國家競爭力分析／169
第六章 美國教育體系與國家競爭力／174
第一節(jié) 殖民地時期孕育美國強(qiáng)國公民基礎(chǔ)的教育體系／175
第二節(jié) 工業(yè)化與城市化進(jìn)程中的現(xiàn)代教育體系／189
第三節(jié) 國家競爭力戰(zhàn)略推動下的現(xiàn)代教育體系／201
第四節(jié) 美國教育體系變遷與國家競爭力分析／230
第七章 提升國家競爭力的教育體系建設(shè)分析／237
第一節(jié) 國家競爭力：教育體系的重要職能之一／238
第二節(jié) 國家競爭力推動下英、法、德、美教育體系變遷脈絡(luò)／244
第三節(jié) 中國現(xiàn)代教育體系建設(shè)的國際啟示／252
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