推薦序
探索人才成長的奧秘
徐冠華
中國科學(xué)院院士、科學(xué)技術(shù)部前部長
在當(dāng)今社會(huì)快速變化和不確定性增加的時(shí)代,每個(gè)人都面臨著成長與適應(yīng)的挑戰(zhàn)。無論是技術(shù)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的波動(dòng),還是環(huán)境的變化,都會(huì)對個(gè)人的職業(yè)生涯和發(fā)展產(chǎn)生諸多影響。或許正是這樣的時(shí)代演變,激發(fā)了朱巖梅博士的深入思考,并結(jié)合自身多年從事人才管理工作的深刻體會(huì),寫下《人才基因》這本書。這是一個(gè)極富挑戰(zhàn)性的話題,敢于落筆成書,就是難得的情懷。
巖梅博士是我認(rèn)識(shí)多年的晚生,她一直十分努力和刻苦。當(dāng)她給我送來這本書的樣稿并邀請我作序的時(shí)候,我是十分欣喜的,一來為她的新作即將出版感到高興;二來為她這么多年始終堅(jiān)持獨(dú)立觀察和思考感到欣慰。
通覽全書,可以說其中浸潤了她多年的人生感悟和深刻見解,旨在為后來者提供一幅成長的藍(lán)圖,幫助他們在變化中找到自己的錨點(diǎn),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。她認(rèn)為,每個(gè)人的成長都是獨(dú)一無二的,但同時(shí)也遵循著一定的內(nèi)在邏輯。正如自然界中的樹木一樣,雖然每棵樹都有其獨(dú)特的形態(tài)和生長
軌跡,但它們的生長都離不開土壤、水分和陽光的滋養(yǎng)。所以巖梅博士提出了大樹人才模型,將人的成長比作樹木的生長,從樹的各個(gè)組成部分――枝葉、花果、樹干、樹根,以及樹形――引申出人才成長的五個(gè)基本要素:能力素質(zhì)、目標(biāo)承諾、人格特質(zhì)、終身成長和獨(dú)特唯一。這些要素相互交織,共同構(gòu)成了一個(gè)全面而立體的人才發(fā)展框架。我以為,這個(gè)視角是有獨(dú)特性的。
人才的成長,歸根結(jié)底是一個(gè)不斷提高認(rèn)識(shí)、克服困難的過程,并在其中培養(yǎng)起拒絕沉淪、勇往直前的勇氣。這正如該書所提及的,無論什么時(shí)候,都要學(xué)會(huì)塑造和發(fā)揮自身的人格特質(zhì),并認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特價(jià)值。可以說,該書不僅是一本關(guān)于個(gè)人成長的指南,更是一本關(guān)于如何識(shí)別、培養(yǎng)和
激勵(lì)人才的寶典。它適用于每一個(gè)關(guān)心自我發(fā)展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和組織進(jìn)步的讀者。無論你是剛剛步入職場的新人,還是已經(jīng)在行業(yè)中摸爬滾打多年的老將,相信都能在這本書中找到成長的啟示和動(dòng)力。
成長是一場馬拉松,它需要耐心、決心和恒心。我希望每位讀者都能從這本書中獲得啟發(fā),找到適合自己的成長路徑。就像書中所比喻的樹一樣,無論環(huán)境如何變化,都能深深扎根于土壤之中,迎著陽光,茁壯成長。
序 言
從自然中尋找人才成長的奧秘
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長困境,特別是在技術(shù)快速迭代、經(jīng)濟(jì)周期起伏、政治風(fēng)云變幻的時(shí)局當(dāng)中。如何找到自己的錨點(diǎn),以抵抗外部的沖擊和震蕩,讓自己的人生更有價(jià)值和意義?如何在成長過程中少跌無謂的跟頭?年輕時(shí),人都是深一腳淺一腳,跌跌撞撞,等明白過來,多數(shù)已步入中年。不
過,即便中年才領(lǐng)悟,也并不晚,帶著清醒和覺知過好下半生,亦是大幸。
我一路輾轉(zhuǎn),走到人生中場,逐漸領(lǐng)悟人的成長規(guī)律,常就此與很多朋友、同事交流,其中既有滿懷雄心壯志的骨干中堅(jiān),也有迷茫懵懂的職場新人。我的一些心得和思考為彷徨、舉棋不定的他們提供了啟發(fā)和參考。既然這些思考和領(lǐng)悟?qū)θ擞袔椭,為何不寫下來讓更多無緣相見的人受益呢?于
是,我拿起了筆。
捧起此書的你,可能并沒從事過人力資源工作,也沒有定制過專屬的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,但一定關(guān)心自己、團(tuán)隊(duì)伙伴和家人的成長。有沒有可能構(gòu)建一個(gè)普適、易懂的成長模型,讓過去大型企業(yè)才有條件斥資開發(fā)的人才成長模型能超越組織的邊界,變得人人能懂、易用?就像將某一人群專屬的路橋,
開放給所有人,這樣不僅能讓更多人不再摸著石頭過河,少走無謂的彎路,還能挽救一些溺水者。
這就是本書的寫作初衷。
在過去30年中,我涉足過鐵路、金融、教育和生物四大領(lǐng)域,數(shù)次轉(zhuǎn)行,跨度很大,究其原因,既有時(shí)代的烙印,也有命運(yùn)的安排,但每次大轉(zhuǎn)折都是我的主動(dòng)選擇。為了能在有限的生命中做更有價(jià)值和意義、更新鮮有趣的事,我一次次主動(dòng)打破鐵飯碗金飯碗,經(jīng)歷了不少喜悅、痛苦、
收獲和遺憾。我見過形形色色的人,他們雖專業(yè)不同,但人的成長有規(guī)律可循,往往異曲同工。
回望30年職業(yè)生涯,每一次轉(zhuǎn)場換道,我都像把自己從花盆中、苗圃里連根拔起,移栽到了更廣闊而嶄新的田野里。每一次跌宕起伏,就像樹木經(jīng)歷春夏秋冬,年輪不斷增長,始終向陽而生。人生沒有白走的路,經(jīng)歷都是財(cái)富。
我的職業(yè)經(jīng)歷濃縮了過去250多年中的三次技術(shù)浪潮,從蒸汽機(jī)、鐵路開啟的工業(yè)時(shí)代、以金融和教育為代表的知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代,再到生命科技和人工智能推動(dòng)下的生命健康時(shí)代。面對技術(shù)的不斷迭代和經(jīng)濟(jì)的周期性起伏,我們究竟應(yīng)如何擇業(yè)、如何成長?如何讓自己駕馭新技術(shù),而非被新技術(shù)所替代和淘汰?
關(guān)于這些問題,不僅個(gè)體有困惑,企業(yè)也有很多痛點(diǎn)。多數(shù)企業(yè)經(jīng)常苦于找不到足夠多的優(yōu)秀人才,良將短缺,骨干梯隊(duì)青黃不接,后繼乏人,甚至危難時(shí)刻還要讓已退位的創(chuàng)始人重新出山,F(xiàn)實(shí)中,有的人認(rèn)為:只要能成事,對人的品德要求不必太高,特別是在職場上,苛責(zé)人品屬于道德潔癖。其實(shí),這樣的企業(yè)很難走得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)。有的人則對人要求過高,求全責(zé)備,希望人能成為全才,總認(rèn)為身邊人都達(dá)不到他的要求,最終導(dǎo)致無人可用。有的人則不善于用人所長,總想把人的短板拉長,最終既浪費(fèi)了時(shí)間,也耽誤了人才,錯(cuò)失發(fā)展機(jī)遇,非?上。還有的企業(yè)家,三教九流,啥人都用,員工們在價(jià)值觀上缺乏共識(shí),時(shí)間一長,企業(yè)內(nèi)部必是劣幣驅(qū)逐良幣,花園最終被瘋長的雜草占領(lǐng)。
伴隨著技術(shù)和商業(yè)模式創(chuàng)新的疊加效應(yīng),企業(yè)舊的問題還未完全解決,新問題又接踵而至。如今,頂尖人才的貢獻(xiàn)不再像過往,只是普通人才的2倍、3倍,而是10倍、100倍,正如比爾·蓋茨所言:一個(gè)出色的車床工人的薪水是普通車床工人的數(shù)倍,但一位出色的軟件工程師的價(jià)值是普通軟件工程師的 10 000 倍。并且,頂尖人才和普通人才的分布,也不再是正態(tài)分布,而是冪律分布。
谷歌前董事長埃里克·施密特(Eric Schmidt)在《重新定義公司》(How Google Works)一書中提出:未來企業(yè)的成功之道,是集聚一群聰明的創(chuàng)意精英,營造適合的氛圍和支持環(huán)境,充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。而如何評價(jià)、激勵(lì)、賦能這群創(chuàng)意精英,可是大有學(xué)問。很多公司缺乏創(chuàng)意
和創(chuàng)新,本質(zhì)上是無法識(shí)別、吸引、用好、留住那些極具個(gè)性的創(chuàng)新人才的。與此同時(shí),社會(huì)上也出現(xiàn)了一個(gè)非常矛盾的現(xiàn)象:一方面,很多企業(yè)發(fā)愁人才不足,不能支撐發(fā)展需要;另一方面,教育背景良好的年輕人缺乏工作機(jī)會(huì),造成人才極度浪費(fèi)。
2016 年底,華大基因創(chuàng)始人汪建安排我分管人才工作,此后,我?guī)缀趺刻於荚谒伎季烤购螢槿瞬,如何科學(xué)地評價(jià)和培養(yǎng)人才。2019年7月,汪建在登狼牙山時(shí),針對如何動(dòng)態(tài)評價(jià)人才做了深刻思考,還親手制作了一張題為人性與能力的動(dòng)態(tài)評價(jià)的 PPT。本書源自這 8 年我在人才工作
中的思考和實(shí)踐,與汪老師對人才工作的重視是分不開的。本書不僅適用于華大,相信也會(huì)對很多人有啟發(fā)。2024 年,恰逢華大創(chuàng)立 25 周年。歷經(jīng)1/4 個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨,華大仍如少年,勇往直前。
正在此書審校途中,萬沒想到新的事業(yè)際遇再度降臨于我。在投身產(chǎn)業(yè)實(shí)踐12年后,能重回大學(xué),將對人才、創(chuàng)新的理解重新回報(bào)于教育事業(yè),我深感榮幸!12年前,我懷抱科技興國的熱情,離開大學(xué),全身心投入產(chǎn)業(yè);12年間,感謝華大讓我有機(jī)會(huì)不斷迎接挑戰(zhàn),突破自我,一次次深刻
地領(lǐng)悟到科技強(qiáng)要靠人才、人才興終究要靠教育;12年后,再次感謝命運(yùn)的安排,感恩徐揚(yáng)生校長和鄭永年院長的邀請,讓我有機(jī)會(huì)重回大學(xué),再次投身教育。借此書,我要感謝所有在我的人生旅途中給予過我?guī)椭⒅С趾蛺圩o(hù)的老師、親朋好友、同學(xué)和伙伴們。
本書內(nèi)容分為三部分。第一部分將大樹人才模型與已有的人才模型進(jìn)行比較,闡明了大樹人才模型的優(yōu)勢,以及我們?yōu)槭裁葱枰@一模型。第二部分逐一解析了大樹人才模型的五大密碼:能力素質(zhì)(ability)、目標(biāo)承諾(commitment)、人格特質(zhì)(traits)、終身成長(growth)、獨(dú)特唯一
(uniqueness),其中列舉了很多具有代表性的企業(yè)案例,也分享了我個(gè)人的成長故事。第三部分作為大樹人才模型的擴(kuò)展,將樹與人的諸多相通性進(jìn)行了聯(lián)系和比較,有助于我們更好地理解人的成長,并體會(huì)到跨學(xué)科學(xué)習(xí)的美妙之處。
道法自然,自然是人類最好的老師。如果上級、父母、教師培養(yǎng)人才都像自然孕育樹木那樣,相信這個(gè)世界會(huì)成為一片人才森林,郁郁蔥蔥,生生不息。
是為序。
推薦序 探索人才成長的奧秘
序言道法自然,讓人才生生不息
引言打造超越組織界限的人才模型
第1章大樹人才模型,遵循成才的自然節(jié)律
相較于其他模型的四大優(yōu)勢
ATCGU,人才之樹的密碼
第2章向往更大的世界,就要有能走出去的本事
枝葉,能力素質(zhì)(ability)
認(rèn)知,人與人的最大差距
溝通,成功合作的基石
識(shí)人用人,團(tuán)隊(duì)發(fā)展的關(guān)鍵
創(chuàng)新始于非共識(shí)
莫做尋菇犬,追求多樣化
第3章組織只為結(jié)果買單,要有敢承諾的勇氣
花果,目標(biāo)承諾(commitment)
目標(biāo)意識(shí),邁向勝利的第一步
目標(biāo)定位,不可思議的驅(qū)動(dòng)力
掌控目標(biāo)的設(shè)定權(quán)
執(zhí)行力,達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵
第4章小勝靠智、大勝靠德,內(nèi)在強(qiáng)大才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)
樹根,人格特質(zhì)(traits)
從基因到性格,探索領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在根基與潛能
價(jià)值觀成就長遠(yuǎn)發(fā)展
心智與格局決定一個(gè)人的自我發(fā)展模式
關(guān)注內(nèi)在動(dòng)機(jī),規(guī)避人性陷阱
第5章 勇于探索,每個(gè)人都將潛能無限
樹干,終身成長(growth)
好奇心與開放思維,智慧與成長的雙引擎
終身學(xué)習(xí),從個(gè)體成長到組織進(jìn)化的路徑
從自我覺察到破繭突圍
突破變革免疫的韌性成長
第6章尊重個(gè)體獨(dú)特性,組織才能保持活力與韌性
樹形,獨(dú)特唯一(uniqueness)
發(fā)現(xiàn)和尊重每個(gè)人的獨(dú)特性
多樣性與包容,系統(tǒng)優(yōu)化與創(chuàng)新的關(guān)鍵
從CHO到CPO,一個(gè)字母引發(fā)的范式革命
多元領(lǐng)導(dǎo)力,組織發(fā)展需因時(shí)因地制宜
以人為尺,組織的三重境界
第7章像樹木一樣樹人,打造人才森林
越是有疤痕的地方,越堅(jiān)硬
每個(gè)人都有自己的成長節(jié)奏
人格特質(zhì)是擺脫自食惡果的出發(fā)點(diǎn)
塑造人才森林,讓好苗子生生不息
做有園丁思維的領(lǐng)導(dǎo)者
借用雨林的智慧,構(gòu)建組織的人才體系
樹維網(wǎng),相互連接與協(xié)作
以靜制動(dòng),反脆弱與抗風(fēng)險(xiǎn)
后記用自然之力,破解組織的生機(jī)密碼
附錄我的人才發(fā)展圖書館