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應(yīng)用型大學(xué)課程思政建設(shè)研究
本書圍繞應(yīng)用型大學(xué)課程思政建設(shè)工作,深入探討了如何落實(shí)立德樹人根本任務(wù),深化課程思政改革的相關(guān)問題。聚焦應(yīng)用型大學(xué)課程思政面臨的新問題、新任務(wù)、新要求,從價值、制度、機(jī)制、體系、模式、方法、評價、案例等方面切入,并結(jié)合應(yīng)用型大學(xué)的特性,全面闡述了應(yīng)用型大學(xué)課程思政建設(shè)的基本要求、核心內(nèi)涵、主要路徑,既有學(xué)理層面的分析闡述,又有實(shí)踐層面的探索應(yīng)用。全書體系完整,內(nèi)容全面,方法創(chuàng)新,是一部理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究成果,對于推動應(yīng)用型大學(xué)課程思政建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本書可作為應(yīng)用型高校開展課程思政研究與實(shí)踐的參考書,也可作為各高校教師實(shí)施課程思政改革的參考書。
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