本書通過理論聯(lián)系實際，就立德樹人視野下中小學思政課程的構(gòu)建問題展開分析。本書對思政課上如何落實立德樹人進行了概述，主要對立德樹人視野下思政課程的教學現(xiàn)狀及其原因進行了全方位的分析，并針對立德樹人視野下思政課程有效構(gòu)建的路徑以及立德樹人視野下中小學思政課程的重新構(gòu)建進行了相關(guān)研究。本書還對立德樹人視野下中小學思政課程的構(gòu)建具有一定推進作用，有助于促進其教學模式的構(gòu)建。希望本書能夠為一線教師教學實踐活動的展開、立德樹人根本任務的落實提供一定的幫助和指引。