《修身 養(yǎng)性 靜心 賦能——大學(xué)生心理健康教育情景分析與探討》通過真實(shí)情景還原的形式， 將大學(xué)生心理健康問題分為人際交往篇、 入學(xué)適應(yīng)篇、 戀愛情感篇、 家庭關(guān)系篇、情緒調(diào)節(jié)篇共五篇�！缎奚� 養(yǎng)性 靜心 賦能——大學(xué)生心理健康教育情景分析與探討》參考了本校的真實(shí)情況及國內(nèi)外專家學(xué)者的學(xué)術(shù)文章著作及政策文件， 在每個(gè)案例中都撰寫了編者對于這類問題的總結(jié)和看法， 對于以后的大學(xué)生工作具有借鑒意義。 《修身 養(yǎng)性 靜心 賦能——大學(xué)生心理健康教育情景分析與探討》可作為高校大學(xué)生心理健康課程教材使用， 也可作為心理行業(yè)從業(yè)人員的參考書使用