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漢語言文學(xué)專業(yè)師范教育系列教材:教師與媒介教育導(dǎo)論 本書是北京師范大學(xué)文學(xué)院“漢語言文學(xué)專業(yè)教師教育系列教材”中的一本。本書是第一本面向中學(xué)教師、師范生的媒介素養(yǎng)教材。旨在提高中學(xué)教師、師范生的媒介素養(yǎng),了解媒介教育的基本知識和教學(xué)方法,在中學(xué)結(jié)合語文課程、校本課程(如時評課)等,面對中學(xué)生推廣媒介素養(yǎng)教育。伴隨媒介技術(shù)的發(fā)展,特別是網(wǎng)絡(luò)、手機等新媒體的發(fā)展,青少年的成長環(huán)境發(fā)生了變化。媒體信息對青少年的社會化、價值觀產(chǎn)生了深刻影響,媒介素養(yǎng)教育必須提上日程。而媒體信息也對傳統(tǒng)的語文教學(xué)產(chǎn)生了沖擊,語文教師要認(rèn)識媒體信息的特征,改進(jìn)語文閱讀教學(xué)的方法,提高學(xué)生對媒介信息的分析批判能力。目前上海已經(jīng)將媒介素養(yǎng)教育列入中學(xué)教育規(guī)劃、深圳、杭州、北京等多家中學(xué),利用校本課程等形式推廣媒介素養(yǎng)教育,亟需新聞傳播院校的教師從媒介傳播、文化研究等角度予以指導(dǎo)。北京師范大學(xué)理應(yīng)在全國師范院校的新聞傳播研究院系中領(lǐng)先一步。此事早在2009年底就在師范院校新聞傳播院系協(xié)作會議上討論過,得到多家?guī)煼对盒Ec會者一致贊同。
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