第一章 記敘文閱讀
　　第一級(jí) 名師技巧全解
　　一、文體綜述
　　記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。中學(xué)階段，為了教學(xué)的方便，常常把消息、通訊、特寫、報(bào)告文學(xué)、游記、日記、參觀記、回憶錄，以及一部分書信等，都劃歸到記敘文教學(xué)中。
　　1. 記敘文的分類
　　根據(jù)寫作對(duì)象的不同，可分為四類——寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文。
　�。�1）寫人的記敘文，指記敘、描寫某個(gè)或者幾個(gè)主要人物的文章。盡管寫人的記敘文也會(huì)敘述人物的故事或者事跡，但這些故事和事跡主要是為了反映人物的性格，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。如《鄧稼先》《音樂(lè)巨人貝多芬》《福樓拜家的星期天》。
　　（2）敘事的記敘文，指以講述真實(shí)的事件或者描述虛構(gòu)的故事為主的文章。事件和故事不可避免地會(huì)涉及人物，但在敘事的記敘文里，人物只是構(gòu)成故事情節(jié)的必要組成部分，不是主體。如《童趣》《風(fēng)箏》《皇帝的新裝》《從百草園到三味書屋》《登上地球之巔》。
　�。�3）寫景的記敘文，指以描寫景物為主的記敘文。在描寫景物時(shí)，往往表現(xiàn)出作者的某種心情，一般好的寫景記敘文都是情景交融的。如《濟(jì)南的冬天》《春》。
　�。�4）狀物的記敘文，指以描寫某一個(gè)具體事物為主的記敘文。狀物的記敘文一般會(huì)通過(guò)描述某個(gè)事物以寄托作者的某種情感或者志趣，具有“托物言志”的特點(diǎn)。如《紫藤蘿瀑布》《黃河頌》。