中公最新版2014公務(wù)員聯(lián)考中公內(nèi)部講義:行政職業(yè)能力測驗(贈絕密講義同步講解600分鐘)
定 價:49.5 元
叢書名:公務(wù)員聯(lián)考中公內(nèi)部講義
- 作者:李永新 主編
- 出版時間:2014/1/1
- ISBN:9787511523716
- 出 版 社:人民日報出版社
- 中圖法分類:D630.3
- 頁碼:376
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
公務(wù)員聯(lián)考中公內(nèi)部講義?行政職業(yè)能力測驗按照公務(wù)員聯(lián)考最新真題的試卷結(jié)構(gòu),將整本書分為十個專題。針對數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)和判斷推理等重點部分,以題型特征的不同為依據(jù),將其進(jìn)行細(xì)致劃分。每個專題針對公務(wù)員聯(lián)考中該部分的情況進(jìn)行深入的分析,在接下來的每一講中又列出“教學(xué)重點”,指導(dǎo)考生在學(xué)習(xí)過程中需要注意哪些問題,以及對哪些知識點掌握到哪種程度。緊隨其后的“考場直擊”則選用特點鮮明的真題,通過答案部分的解析過程對講解內(nèi)容進(jìn)行驗證。幫助考生理解該部分的關(guān)鍵所在。在結(jié)束每個知識點的學(xué)習(xí)后,考生可通過“課堂鞏固練習(xí)”檢驗學(xué)習(xí)成果,查缺補漏。
公務(wù)員聯(lián)考中公內(nèi)部講義?行政職業(yè)能力測驗,全書凝聚了多位中公名師的教學(xué)經(jīng)驗,采用具有中公特色的教學(xué)理念。針對湖南公務(wù)員考試,各部分考點均由對應(yīng)專業(yè)的任課教師負(fù)責(zé)。全書的內(nèi)容結(jié)構(gòu)設(shè)計,結(jié)合了課堂講解的模式,能夠滿足考生的備考需求,解答考生備考過程中的疑難問題。使考生不僅有親臨課堂,直接與老師溝通的感覺,還能通過文字的形式避免在學(xué)習(xí)過程中遺漏重點知識。是一本真正具有實效性的圖書,精彩之處使人不得不想擁有。
李永新 中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院,具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景,具有十多年公務(wù)員考試輔導(dǎo)與實戰(zhàn)經(jīng)驗,對中央國家機(jī)關(guān)和地方各級公務(wù)員招考有博大精深的研究,主持研發(fā)了引領(lǐng)公考領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的深度輔導(dǎo)、專項突破等全系列教材和輔導(dǎo)課程,講課系統(tǒng)、全面、有效,倍受考生歡迎和推崇,是公考輔導(dǎo)領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的開創(chuàng)者和引領(lǐng)者。
第一部分 邁出拉開分?jǐn)?shù)的第一步
——邏輯填空
考情分析
第一講 語境分析
知識必備 語境基礎(chǔ)知識
一、語境的概念
二、語境的分類
三、語境的作用
名師點撥 邏輯呼應(yīng)法
教學(xué)重點
一、解釋關(guān)系
二、對比關(guān)系
三、順承關(guān)系
四、遞進(jìn)關(guān)系
技巧提升 情境展開法 第一部分 邁出拉開分?jǐn)?shù)的第一步
——邏輯填空
考情分析
第一講 語境分析
知識必備 語境基礎(chǔ)知識
一、語境的概念
二、語境的分類
三、語境的作用
名師點撥 邏輯呼應(yīng)法
教學(xué)重點
一、解釋關(guān)系
二、對比關(guān)系
三、順承關(guān)系
四、遞進(jìn)關(guān)系
技巧提升 情境展開法
教學(xué)重點
一、背景分析
二、常識分析
課堂鞏固練習(xí)
第二講 詞語辨析
知識必備 詞語辨析的兩種類型
一、同話題實詞辨析
二、同話題成語辨析
名師點撥 實詞辨析角度剖析
教學(xué)重點
一、范圍大小
二、搭配對象
三、含義側(cè)重
四、語義輕重
五、句法功能
六、感情色彩
技巧提升 成語辨析思路剖析
課堂鞏固練習(xí)
第二部分 “分析”而不是“語感”成就高分
——片段閱讀
考情分析
第一講 題型分析
知識必備 題型介紹
一、圖例解析
二、考查的能力
課堂鞏固練習(xí)
第二講 題干分析
名師點撥 閱讀敏感
教學(xué)重點
一、常考體裁
二、各題型敏感點
技巧提升 結(jié)構(gòu)分析
教學(xué)重點
一、一般句群劃分
二、多重句群劃分結(jié)構(gòu)
第三講 選項分析
教學(xué)重點
一、無中生有
二、以偏概全
三、偏離主題
四、側(cè)面反映
真題精講
課堂鞏固練習(xí)
第四講 特殊題型應(yīng)對方法
教學(xué)重點
一、詞句理解
二、承接敘述
三、添加標(biāo)題
四、道理啟示
第三部分 一分都不能丟
——語句表達(dá)
考情分析
第一講 語句排序
教學(xué)重點
一、解題思路
二、解題技巧
真題精講
課堂鞏固練習(xí)
第二講 語句銜接
教學(xué)重點
一、對句子用法的考查
二、對語句連貫性的考查
真題精講
課堂鞏固練習(xí)
第四部分 把對手拋在身后
——數(shù)學(xué)運算
考情分析
第一講 基本思想
速解必備 整除思想
教學(xué)重點
一、整除的概念
二、整除的核心
三、常用小數(shù)字的整除判定
四、整除的應(yīng)用環(huán)境
五、同余定理
真題精講
課堂鞏固練習(xí)
考場必會 代入排除思想
教學(xué)重點
一、代入排除的概念
二、應(yīng)用環(huán)境
三、應(yīng)用原則
四、怎么排除
五、怎么代入
真題精講
課堂鞏固練習(xí)
基礎(chǔ)必學(xué) 方程思想
教學(xué)重點
一、方程的概念
二、設(shè)未知數(shù)的技巧
三、列方程技巧——尋找等量關(guān)系
四、解方程技巧
真題精講
課堂鞏固練習(xí)
知識必備 分類分步思想
教學(xué)重點
一、計數(shù)原理
二、排列和組合
三、排列組合的核心
真題精講
課堂鞏固練習(xí)
技巧提升 特值比例思想
教學(xué)重點
一、特值
二、比例
真題精講
課堂鞏固練習(xí)
第二講 重要題型
名師點撥 極值問題
教學(xué)重點
一、什么是極值問題
二、極值的題型特征
三、極值的?伎键c
真題精講
課堂鞏固練習(xí)
知識必備 計算問題
教學(xué)重點
一、等差數(shù)列
二、等比數(shù)列
三、連續(xù)自然數(shù)的平方和公式
四、裂項公式
真題精講
課堂鞏固練習(xí)
名師點撥 行程問題
教學(xué)重點
一、行程問題的基本數(shù)量關(guān)系
二、行程問題的基本理論
三、基本考查形式
四、行程問題的模型
五、常用解題方法
真題精講
課堂鞏固練習(xí)
名師點撥 工程問題
教學(xué)重點
一、工程問題的基本數(shù)量關(guān)系
二、常用方法
三、常見的考查形式
真題精講
課堂鞏固練習(xí)
名師點撥 概率問題
教學(xué)重點
一、什么是概率
二、概率的核心
三、概率的常見考查形式
真題精講
課堂鞏固練習(xí)
名師點撥 利潤問題
教學(xué)重點
一、相關(guān)概念
二、基本公式
三、常用方法
真題精講
課堂鞏固練習(xí)
名師點撥 容斥問題
教學(xué)重點
一、什么是容斥問題
二、容斥問題解題原則
三、容斥問題常用方法——圖解法
四、容斥問題的常見考查形式
真題精講
課堂鞏固練習(xí)
知識必備 幾何問題
教學(xué)重點
一、基本公式
二、相似圖形
三、求陰影圖形的面積
四、三視圖
真題精講
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第五部分 絕對不能比別人得分低
——圖形推理
考情分析
第一講 題型介紹
教學(xué)重點
一、類比型
二、順推型
三、九宮格型
四、空間立體型
五、分組分類型
真題精講
第二講 考點精講
基礎(chǔ)必學(xué) 數(shù)量關(guān)系
教學(xué)重點
一、點
二、線
三、面
四、角
真題精講
名師點撥 位置關(guān)系
教學(xué)重點
一、圖形旋轉(zhuǎn)
二、圖形移動
三、圖形翻轉(zhuǎn)
真題精講
知識提升 組合疊加
教學(xué)重點
一、直接疊加
二、去同存異
三、去異存同
四、規(guī)律疊加
真題精講
技巧點撥 求同求異
教學(xué)重點
一、對稱性
二、元素分布
三、直曲性
四、封閉性
真題精講
能力提升 立體圖形
教學(xué)重點
一、折紙盒與拆紙盒
二、三視圖
真題精講
第三講 圖形敏感訓(xùn)練
第六部分 輕松實現(xiàn)分?jǐn)?shù)大跨越
——邏輯判斷
考情分析
第一講 邏輯概述
知識必備 基礎(chǔ)知識
一、什么是邏輯
二、邏輯的精神
三、知識的體系
四、邏輯的關(guān)鍵詞
第二講 必然性推理
基礎(chǔ)必學(xué) 直言命題
教學(xué)重點
一、命題
二、直言命題
三、直言命題的矛盾關(guān)系
四、直言命題的反對關(guān)系
五、直言命題的推出關(guān)系
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鞏固提高 概念間的關(guān)系及三段論
教學(xué)重點
一、概念間的關(guān)系
二、三段論
三、推理規(guī)則解三段論前提型題目
四、文氏圖解結(jié)論型三段論
課堂鞏固練習(xí)
名師點撥 復(fù)言命題
教學(xué)重點
一、復(fù)言命題
二、聯(lián)言命題
三、選言命題
四、假言命題
五、聯(lián)言推理
六、選言推理
七、假言推理
課堂鞏固練習(xí)
考場必會 樸素邏輯
教學(xué)重點
一、樸素邏輯含義
二、題型
三、元素對應(yīng)問題
四、數(shù)學(xué)問題
五、真假話問題
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第三講 可能性推理
名師點撥 題干分析
教學(xué)重點
一、已知“事實”推“結(jié)論”
二、已知“事實”找“原因”
三、已知事實A和B,推出A(B)是B(A)的原因
四、只有結(jié)論
五、類比推理
六、枚舉歸納
七、強加因果
八、數(shù)據(jù)比例
課堂鞏固練習(xí)
名師點撥 問法分析
教學(xué)重點
一、削弱型
二、加強型
三、解釋型
四、評價型
五、結(jié)論型
課堂鞏固練習(xí)
名師點撥 選項分析
教學(xué)重點
一、訴諸權(quán)威
二、訴諸大眾
三、訴諸無知
四、偷換概念
五、金錢成本
六、不當(dāng)類比
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第七部分 快速找到答題關(guān)鍵點
——定義判斷
考情分析
第一講 分析方法
教學(xué)重點
一、核心成分分析法
二、主特征分析法
三、結(jié)構(gòu)分析法
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第二講 解題技巧
教學(xué)重點
一、列舉排除法
二、關(guān)注被定義項
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第八部分 如何避免在選項間猶豫不決
——類比推理
考情分析
第一講 解題原則
教學(xué)重點
一、優(yōu)先找內(nèi)部規(guī)律
二、造句排除
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第二講 ?伎键c
教學(xué)重點
一、邏輯關(guān)系
二、言語關(guān)系
三、經(jīng)驗常識
四、理論常識
課堂鞏固練習(xí)
第九部分 考場“黑馬”的殺手锏
——資料分析
考情分析
第一講 概念
基礎(chǔ)必學(xué) 增長
教學(xué)重點
一、增長量(減少量)
二、增長率(減少率)
三、常用的四個公式
四、同比、環(huán)比
五、年均增長量/率(表示時間段的問題)
真題精講
考場必會 百分點
教學(xué)重點
一、定義
二、例題精講
真題精講
名師點撥 比重
教學(xué)重點
一、比重
二、判斷比重的變化
真題精講
鞏固提升 平均量
教學(xué)重點
一、平均量
二、平均量的增長率
真題精講
拓展延伸 倍數(shù)和翻番
教學(xué)重點
一、倍數(shù)
二、翻番
真題精講
第二講 計算方法
基礎(chǔ)必備 尾數(shù)法
教學(xué)重點
一、適用環(huán)境
二、應(yīng)用
真題精講
知識延伸 首數(shù)法
教學(xué)重點
一、適用環(huán)境
二、應(yīng)用
真題精講
速解技巧 有效數(shù)字法
教學(xué)重點
一、什么是有效數(shù)字
二、適用環(huán)境
三、應(yīng)用
真題精講
考場必會 特征數(shù)字法
教學(xué)重點
一、適用環(huán)境
二、應(yīng)用
真題精講
能力提升 運算拆分法
教學(xué)重點
一、適用環(huán)境
二、應(yīng)用
真題精講
名師點撥 同位比較法
教學(xué)重點
一、適用環(huán)境
二、應(yīng)用
真題精講
第十部分 常識判斷
第一講 政治
專題一 哲學(xué)
教學(xué)重點
考場直擊
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專題二 毛澤東思想
教學(xué)重點
考場直擊
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專題三 中國特色社會主義理論體系
教學(xué)重點
考場直擊
課堂鞏固練習(xí)
專題四 十八大報告(精選)
教學(xué)重點
專題五 十八屆三中全會公報(要點)
教學(xué)重點
課堂鞏固練習(xí)
專題六 能源發(fā)展“十二五”規(guī)劃(要點)
教學(xué)重點
第二講 法律
專題一 憲法
教學(xué)重點
考場直擊
課堂鞏固練習(xí)
專題二 刑法
教學(xué)重點
考場直擊
課堂鞏固練習(xí)
專題三 行政法
教學(xué)重點
考場直擊
課堂鞏固練習(xí)
專題四 民法
教學(xué)重點
第三講 管理
專題一 公共行政
教學(xué)重點
專題二 幾種典型的組織結(jié)構(gòu)形式
教學(xué)重點
專題三 行政決策程序
教學(xué)重點
專題四 公共政策
教學(xué)重點
專題五 公共政策執(zhí)行的影響因素
教學(xué)重點
專題六 公共政策的評估
教學(xué)重點
專題七 中國公務(wù)員制度
教學(xué)重點
專題八 行政監(jiān)督體系
教學(xué)重點
專題九 政府信息公開
教學(xué)重點
第四講 經(jīng)濟(jì)
專題一 宏觀調(diào)控
教學(xué)重點
考場直擊
專題二 匯率
教學(xué)重點
專題三 重要的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)
教學(xué)重點
專題四 世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三大支柱
教學(xué)重點
專題五 經(jīng)濟(jì)熱點
教學(xué)重點
考場直擊
第五講 科技生活
專題一 前沿科技
教學(xué)重點
專題二 生活常識
教學(xué)重點
考場直擊
課堂鞏固練習(xí)
第六講 公文
專題一 公文的概念與特點
教學(xué)重點
專題二 公文的文種、適用范圍、文種比較和組成要素
教學(xué)重點
課堂鞏固練習(xí)
專題三 常用公文寫作
教學(xué)重點
第七講 人文
專題一 古代文學(xué)形式
教學(xué)重點
考場直擊
課堂鞏固練習(xí)
專題二 中國古代重要史實
教學(xué)重點
考場直擊
專題三 數(shù)字常識
教學(xué)重點
專題四 中國古代常識
教學(xué)重點
中公教育?全國分校一覽表
一、解釋關(guān)系
材料中的某個詞、短語或者句子對設(shè)空處所填的詞語進(jìn)行了直接或間接的解釋。常見的標(biāo)志有:也就是說,也可以說,或者說等短語以及冒號、破折號等標(biāo)點。
語境示例:追求與放棄都是正常的生活態(tài)度,有所追求就應(yīng)有所放棄。有價值的人生,需要開拓進(jìn)取、成就事業(yè),但更要懂得正確和必要的放棄——這不是一種退卻,而是一種智慧。(2009年遼寧省行測真題)
解析:“這不是一種退卻,而是一種智慧”與“正確和必要的放棄”形成一種解釋。
例題1:2009年遼寧省行測真題
如果兩個朋友已相識多年,他們之間的感情必然非常 :有時親密無間,有時形同陌路。潮起潮落,甘甜苦澀。我們?nèi)绾纹届o地對待這些起起落落,直接影響到友誼的 。
依次填入 處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
A.深厚 發(fā)展 B.復(fù)雜 進(jìn)展
C.細(xì)膩 保持 D.多樣 延續(xù)
【答案】B。
解析:由冒號后面對感情狀態(tài)的描述可知,感情是“復(fù)雜”的,故正確答案為B。
二、對比關(guān)系
1.直接對比
表達(dá)意義相反的兩個分句,常見關(guān)聯(lián)詞有“不是……而是”、“是……不是”,或者無明顯關(guān)聯(lián)詞的含義相反的句子。
語境示例:
以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,
以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥,
以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥,
以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥,
以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥,
以誠實守信為榮、以見利忘義為恥,
以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥,
以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。
——八榮八恥