前言
第一章 教育理論素養(yǎng)
第一節(jié) 現(xiàn)代教育觀
第二節(jié) 現(xiàn)代課程觀
第三節(jié) 現(xiàn)代學(xué)生觀
第二章 漢語拼音素養(yǎng)與教學(xué)指導(dǎo)
第一節(jié) 漢語拼音知識和教學(xué)要求
第二節(jié) 漢語拼音教學(xué)的基本方法
第三章 語言文字素養(yǎng)與教學(xué)指導(dǎo)
第一節(jié) 語法與修辭
第二節(jié) 字、詞、句教學(xué)的基本要求和方法
第四章 朗讀素養(yǎng)與朗讀教學(xué)指導(dǎo)
第一節(jié) 朗讀的基本要素
第二節(jié) 朗讀教學(xué)的要求與方法
第五章 閱讀素養(yǎng)與教學(xué)指導(dǎo)

前言

第一章  教育理論素養(yǎng)

  第一節(jié)  現(xiàn)代教育觀

  第二節(jié)  現(xiàn)代課程觀

  第三節(jié)  現(xiàn)代學(xué)生觀

第二章  漢語拼音素養(yǎng)與教學(xué)指導(dǎo)

  第一節(jié)  漢語拼音知識和教學(xué)要求

  第二節(jié)  漢語拼音教學(xué)的基本方法

第三章  語言文字素養(yǎng)與教學(xué)指導(dǎo)

  第一節(jié)  語法與修辭

  第二節(jié)  字、詞、句教學(xué)的基本要求和方法

第四章  朗讀素養(yǎng)與朗讀教學(xué)指導(dǎo)

  第一節(jié)  朗讀的基本要素

  第二節(jié)  朗讀教學(xué)的要求與方法

第五章  閱讀素養(yǎng)與教學(xué)指導(dǎo)

  第一節(jié)  閱讀教學(xué)要求

  第二節(jié)  閱讀教學(xué)的基本流程和方法

  第三節(jié)  高效閱讀教學(xué)的常用方法

第六章  習(xí)作素養(yǎng)與教學(xué)指導(dǎo)

  第一節(jié)  習(xí)作基本知識

  第二節(jié)  習(xí)作教學(xué)的要求和基本方法

第七章  口語交際素養(yǎng)與教學(xué)指導(dǎo)

  第一節(jié)  交際與演講

  第二節(jié)  口語交際教學(xué)的基本要求與方法

第八章  綜合性學(xué)習(xí)素養(yǎng)與教學(xué)指導(dǎo)

  第一節(jié)  綜合性學(xué)習(xí)基本種類

  第二節(jié)  綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)要求與方法

第九章  寫字書法素養(yǎng)與教學(xué)指導(dǎo)

  第一節(jié)  寫字和書法知識

  第二節(jié)  寫字教學(xué)要求與教學(xué)方法

第十章  備課及板書素養(yǎng)與教學(xué)指導(dǎo)

  第一節(jié)  備課的要求與寫教學(xué)設(shè)計的方法

  第二節(jié)  板書的要求與寫板書的方法

第十一章  作業(yè)布置素養(yǎng)與教學(xué)指導(dǎo)

  第一節(jié)  作業(yè)布置要求

  第二節(jié)  作業(yè)類型

  第三節(jié)  作業(yè)的評價

第十二章  聽評課、說課素養(yǎng)與指導(dǎo)

  第一節(jié)  聽評課基本要求

  第二節(jié)  說課內(nèi)容與方法

第十三章  形體語言素養(yǎng)與指導(dǎo)

  第一節(jié)  教師職業(yè)形象

  第二節(jié)  形體語言的作用

  第三節(jié)  形體語言的基本要求

參考文獻(xiàn)