讓傳統(tǒng)音樂走進(jìn)媒體時代 謝嘉幸
面向全體學(xué)生凸顯學(xué)科特點(diǎn) 王耀華
完善教學(xué)評估促進(jìn)音樂學(xué)習(xí) 梁信慕
音樂創(chuàng)作教學(xué)的教師培訓(xùn)：香港經(jīng)驗(yàn) 梁寶華
自由軟件操作與教學(xué)策略結(jié)合的音樂教師培訓(xùn) 謝苑玫 許芷葳
影響學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的社會因素 代百生
話語權(quán)重構(gòu)：新媒體時代學(xué)校音樂教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 張業(yè)茂
從“他者”到主體：全球化背景下的民族音樂與基礎(chǔ)教育 王文
試論多媒體音樂教學(xué)中的工具理性傾向 李曉霞
臺灣資訊科技融入音樂教學(xué)之發(fā)展 陳虹百 謝苑玫
資訊科技融入香港小學(xué)音樂教育 李國揚(yáng)
新穎的音樂—肢體課程對在職幼師于信念、態(tài)度、技能和知識上的改變 劉永慈 黃樹誠
創(chuàng)意綜合式幼兒“體育—音樂”課程的實(shí)踐 黃樹誠
多元文化語境下中國民樂的發(fā)展與課堂教學(xué) 韓若晨
論教育信息化時代音樂教師的角色定位 王朝霞 讓傳統(tǒng)音樂走進(jìn)媒體時代  謝嘉幸
面向全體學(xué)生凸顯學(xué)科特點(diǎn)  王耀華
完善教學(xué)評估促進(jìn)音樂學(xué)習(xí)  梁信慕
音樂創(chuàng)作教學(xué)的教師培訓(xùn)：香港經(jīng)驗(yàn)  梁寶華
自由軟件操作與教學(xué)策略結(jié)合的音樂教師培訓(xùn)  謝苑玫  許芷葳
影響學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的社會因素  代百生
話語權(quán)重構(gòu)：新媒體時代學(xué)校音樂教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)  張業(yè)茂
從“他者”到主體：全球化背景下的民族音樂與基礎(chǔ)教育  王文
試論多媒體音樂教學(xué)中的工具理性傾向  李曉霞
臺灣資訊科技融入音樂教學(xué)之發(fā)展  陳虹百  謝苑玫
資訊科技融入香港小學(xué)音樂教育  李國揚(yáng)
新穎的音樂—肢體課程對在職幼師于信念、態(tài)度、技能和知識上的改變  劉永慈  黃樹誠
創(chuàng)意綜合式幼兒“體育—音樂”課程的實(shí)踐  黃樹誠
多元文化語境下中國民樂的發(fā)展與課堂教學(xué)  韓若晨
論教育信息化時代音樂教師的角色定位  王朝霞
高校音樂學(xué)（教師教育）應(yīng)體現(xiàn)基礎(chǔ)教育的需求  王培喜
音樂教材提示語編寫存在的問題與改進(jìn)思路  汪  鑫
電視選秀帶來的困惑  鄧志武  唐應(yīng)龍
多元文化與澳門的學(xué)校音樂教育  譚韻抒
論現(xiàn)代傳媒對音樂教育的幾點(diǎn)作用  鐘新  君群
媒體信息時代背景下地方戲曲進(jìn)入高師音樂課程路徑初探  陳子揚(yáng)
關(guān)于大眾選秀時代高校專業(yè)音樂教育的幾點(diǎn)思考  王曉盈
附錄
后記