本教材努力保留本書初版特有的基本結(jié)構(gòu)與論述特色，借鑒并整合國(guó)際國(guó)內(nèi)遠(yuǎn)程教育學(xué)科理論研究的最新成果，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育最新發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)的重點(diǎn)論述，探索遠(yuǎn)程教育教材新的編寫體系與體例。