本教材為全國中等醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育”十二五”規(guī)劃教材，供中職護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)學(xué)生使用。全書共分十章，包括緒論、心理過程、個性、心理應(yīng)激與臨床護(hù)理、護(hù)理工作中的臨床心理評估、臨床護(hù)理中常用的心理干預(yù)方法、心身疾病與心理護(hù)理、患者心理狀況和心理護(hù)理、護(hù)士心理健康與維護(hù)、護(hù)患關(guān)系。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和興趣，在每一章的前面設(shè)了學(xué)習(xí)目標(biāo)，文中添加了可讀性較強(qiáng)的心靈小故事、知識窗、科學(xué)導(dǎo)航和原創(chuàng)的卡通畫等，其目的是想讓學(xué)生喜歡讀這本書。在本教材的編寫過程中，主編多次與擔(dān)任本教材主審的杭州師范大學(xué)黃麗教授進(jìn)行了專題討論，想努力突破近幾年我國護(hù)理心理學(xué)教材的一貫編寫模式，試著凸現(xiàn)知識新穎性、實用性以及符合中職護(hù)理學(xué)生特性的教材。