本教程是課堂教學(xué)向“學(xué)生中心”轉(zhuǎn)變的國家示范性高職院校建設(shè)成果，本著“能力本位、行動導(dǎo)向、文化熏陶”的職業(yè)教育理念，以擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)、立業(yè)、就業(yè)、畢業(yè)、樂業(yè)六大指導(dǎo)流程為主線，分別突出“責(zé)任、創(chuàng)新、合作、規(guī)范、質(zhì)量、感恩”文化主題，為學(xué)生順利就業(yè)和職業(yè)可持續(xù)發(fā)展，提供就業(yè)心理、工作、教學(xué)和文化陶冶過程相一致的課程范本。 全書將職業(yè)指導(dǎo)的邏輯知識以“實戰(zhàn)化”的訓(xùn)練任務(wù)設(shè)計為“學(xué)習(xí)情境”，由11個“任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)單元組成內(nèi)容模塊。流程一職業(yè)目標(biāo)選擇，包括請告訴我，你是誰；拋出你的“職業(yè)錨”。流程二創(chuàng)業(yè)白手起家，包括嘗試當(dāng)一位老板；制定一份創(chuàng)業(yè)計劃書。流程三立業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，包括設(shè)計你的職業(yè)形象；展示你的職場禮儀。流程四就業(yè)技巧訓(xùn)練，包括找一份工作與撰寫簡歷；面試“過三關(guān)”。流程五畢業(yè)指點迷津，包括保護你的就業(yè)權(quán)益；做好上崗第一份工作。流程六樂業(yè)贏在職場，包括感恩中獲得職業(yè)幸福；轉(zhuǎn)動職業(yè)平衡輪。 本教材重點適用于高職高專院校和應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)，也可供培養(yǎng)實用型、高素質(zhì)、技術(shù)技能型人才的其它各類教學(xué)、培訓(xùn)、研究和管理者閱讀參考。