本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是在第1版的基礎上結合眾多院校的使用意見和作者的教學實踐經驗修訂而成的。為加強對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，本書圍繞機械創(chuàng)新設汁著重闡述如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，啟發(fā)創(chuàng)新思維，掌握創(chuàng)新方法，力求理論聯(lián)系實際，提高學生的創(chuàng)新能力。本書緊密結合機械創(chuàng)新設計實踐，分析創(chuàng)新思維和方法在機械原理方案設計。機構設計、結構設計等各階段的應用，分析開發(fā)設計，變型設計和反求設計等各類創(chuàng)新設計的特點。本書共分3篇。第1篇為創(chuàng)新設計的理論基礎，介紹創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造能力及創(chuàng)造原理；第2篇為創(chuàng)新設計方法，介紹常用的創(chuàng)新技法、原理方案的創(chuàng)新設計、機構創(chuàng)新設計、結構創(chuàng)新設計、造型創(chuàng)新設計和反求設計等內容；第3篇用9個機械創(chuàng)新設計案例從不同角度反映機械創(chuàng)新設計理論與方法在實踐中的應用。本書可作為高等學校的教材，也可供有關教師、工程技術人員和科研人員參考。
根據課程教學的需要，于1999年編寫了本書的第1版，經過10年的使用，結合各校在教學過程中對教學內容的更新，對教材進行了如下修訂：更新了第3篇中的大部分機械創(chuàng)新設計案例；增加了第8章造型創(chuàng)新設計；對其余各章中的實例作了必要的更新。本書緊密結合機械創(chuàng)新設計實踐，分析創(chuàng)新思維和方法在機械原理方案設計。機構設計、結構設計等各階段的應用，分析開發(fā)設計，變型設計和反求設計等各類創(chuàng)新設計的特點。
第1篇 創(chuàng)新設計的理論基礎 第1章 引言 1.1 創(chuàng)新與社會發(fā)展 1.2 創(chuàng)新人才培養(yǎng) 1.3 創(chuàng)新設計 第2章 創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造能力 2.1 思維及類型 2.2 創(chuàng)造性思維的基礎知識 2.3 創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造能力的培養(yǎng) 參考文獻 第3章 創(chuàng)造原理 3.1 綜合創(chuàng)造原理 3.2 分離創(chuàng)造原理 3.3 移植創(chuàng)造原理 3.4 還原創(chuàng)造原理 3.5 物場分析原理 3.6 TRIZ創(chuàng)造原理 參考文獻第2篇 創(chuàng)新設計方法 第4章 常用的創(chuàng)新技法 4.1 群體集智法 4.2 系統(tǒng)分析法 4.3 聯(lián)想類比法 4.4 轉向創(chuàng)新法 4.5 組合創(chuàng)新法 參考文獻 第5章 原理方案的創(chuàng)新設計 5.1 功能設計法 5.2 設計目錄 5.3 評價系統(tǒng) 參考文獻 第6章 機構創(chuàng)新設計 6.1 機構形式設計的原則 6.2 機構的選型 6.3 機構的構型 參考文獻 第7章 結構創(chuàng)新設計 7.1 結構方案的變異設計 7.2 提高性能的結構創(chuàng)新設計方法 7.3 結構的宜人化設計 7.4 新型結構設計 參考文獻 第8章 造型創(chuàng)新設計 8.1 造型設計的一般原則 8.2 實用性與造型 8.3 人機工程與造型 8.4 美觀與造型 8.5 安全性與造型設計 8.6 現代風格與仿生造型設計 8.7 計算機輔助造型設計 參考文獻 第9章 反求設計 9.1 概述 9.2 產品反求分析的思路和內容 9.3 二次設計 9.4 計算機輔助反求設計 9.5 反求設計實例 參考文獻第3篇 機械創(chuàng)新設計案例 案例1 自行車的演變和開發(fā) 案例2 新型內燃機的開發(fā) 案例3 打印機的方案設計 案例4 假肢智能膝關節(jié)設計 案例5 障礙站臺系統(tǒng)設計 案例6 航天器太陽能電池陣的演變與開發(fā) 案例7 剪機剪切機構的運動設計 案例8 自行車防盜鎖的設計 案例9 省力變速雙向驅動車用驅動機構的設計
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