《社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與90后大學(xué)生人際關(guān)系》是在2011年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“90后大學(xué)生人際價(jià)值觀與行為模式教育研究”(課題編號(hào)11YJC880023)階段性成果的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深化研究的成果!渡鐣(huì)網(wǎng)絡(luò)與90后大學(xué)生人際關(guān)系》對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與人際關(guān)系,社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與人際關(guān)系,90后大學(xué)生群體社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析,社會(huì)網(wǎng)絡(luò)視角下的大學(xué)生社團(tuán)與大學(xué)生人際交往,大學(xué)生人際關(guān)系的思想政治工作調(diào)節(jié)、心理調(diào)節(jié)、道德調(diào)節(jié)、法律調(diào)節(jié)等作了系統(tǒng)的論述。《社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與90后大學(xué)生人際關(guān)系》可作為建立和發(fā)展大學(xué)生和諧人際關(guān)系,加強(qiáng)大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)節(jié)等教育實(shí)踐的參考。
第一章 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與人際關(guān)系
第一節(jié) 人際關(guān)系的內(nèi)涵、分類與特點(diǎn)
一、人際關(guān)系的內(nèi)涵
二、人際關(guān)系的分類
三、人際關(guān)系特點(diǎn)
第二節(jié) 不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)人際關(guān)系特點(diǎn)
一、自然經(jīng)濟(jì)及其人際關(guān)系特點(diǎn)
二、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及其人際關(guān)系特點(diǎn)
三、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及其人際關(guān)系特點(diǎn)
第三節(jié) 加強(qiáng)社會(huì)主義新型人際關(guān)系建設(shè)
一、加強(qiáng)社會(huì)主義新型人際關(guān)系建設(shè)的意義
二、建立社會(huì)主義新型人際關(guān)系的主要障礙
三、建立和發(fā)展社會(huì)主義新型人際關(guān)系是長(zhǎng)期的任務(wù)
本章參考文獻(xiàn)
第二章 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與人際關(guān)系
第一節(jié) 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)概述
一、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)
二、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)研究的理論貢獻(xiàn)
三、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的研究應(yīng)用
第二節(jié) 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的基本概念
一、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的基本概念
二、自我中心網(wǎng)絡(luò)和整體網(wǎng)絡(luò)
第三節(jié) 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的數(shù)據(jù)類型
一、數(shù)據(jù)的基本類型
二、關(guān)系數(shù)據(jù)的表示法
第四節(jié) 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)建模及常用軟件
一、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)建模
二、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析常用軟件
本章參考文獻(xiàn)
第三章 90后大學(xué)生群體社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析
第一節(jié) 班級(jí)的產(chǎn)生與發(fā)展
一、班級(jí)的概念
二、大學(xué)班級(jí)內(nèi)的人際交往
第二節(jié) 大學(xué)生班級(jí)群體的資料收集
一、資料的收集方法
二、調(diào)查問卷 的設(shè)計(jì)
三、研究樣本的基本情況
第三節(jié) 90后大學(xué)生班級(jí)人際關(guān)系模型
一、班級(jí)人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系結(jié)構(gòu)圖
二、班級(jí)人際關(guān)系的群體性分析
第四節(jié) 班級(jí)“意見領(lǐng)袖”和影響力
一、“意見領(lǐng)袖”和班級(jí)群體關(guān)系
二、班級(jí)人際關(guān)系中的核心性分析
第五節(jié) 班級(jí)群體中心性分析
一、程度中心性分析
二、中介性分析
三、中間中心度的等級(jí)嵌套分析
第六節(jié) 成員屬性對(duì)班級(jí)中的位置影響
一、大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中的虛擬人際關(guān)系
二、班級(jí)成員屬性對(duì)群體性的影響
三、關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)性分析
第七節(jié) 班級(jí)管理的新概念
一、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)在班級(jí)管理中的作用
二、傳播學(xué)在班級(jí)管理中的應(yīng)用
三、Z理論
四、通過素質(zhì)拓展等團(tuán)體輔導(dǎo)優(yōu)化大學(xué)生群體人際關(guān)系
本章參考文獻(xiàn)
第四章 90后大學(xué)生與社會(huì)關(guān)系
第一節(jié) 社會(huì)支持與人際關(guān)系
一、社會(huì)支持研究
二、人的社會(huì)屬性與社會(huì)關(guān)系
第二節(jié) 大學(xué)生的社會(huì)支持網(wǎng)模式
一、大學(xué)生就業(yè)支持關(guān)系社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析
二、大學(xué)生情感支持關(guān)系社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析
三、大學(xué)生物質(zhì)支持關(guān)系社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析
四、大學(xué)生合作支持關(guān)系社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析
第三節(jié) 社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)分析
一、親密性與孤立性的朋輩關(guān)系
二、社會(huì)定位轉(zhuǎn)變中的師生關(guān)系
三、依賴性與獨(dú)立性并存的家庭關(guān)系
四、虛幻“幸福”的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系
本章參考文獻(xiàn)
第五章 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)視角下的大學(xué)生社團(tuán)與大學(xué)生人際交往
第一節(jié) 大學(xué)生社團(tuán)的產(chǎn)生和發(fā)展
一、國外大學(xué)生社團(tuán)的產(chǎn)生和發(fā)展
二、國內(nèi)大學(xué)生社團(tuán)的產(chǎn)生與發(fā)展
第二節(jié) 大學(xué)生與學(xué)生社團(tuán)的社會(huì)屬性
一、大學(xué)生社團(tuán)存在的必要性
二、訪談實(shí)錄
第三節(jié) 大學(xué)生社團(tuán)的社會(huì)資本與人際關(guān)系結(jié)構(gòu)
一、大學(xué)生社團(tuán)的社會(huì)資本
二、大學(xué)生社團(tuán)的知識(shí)共享與人際關(guān)系
三、學(xué)生社團(tuán)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)證分析
第四節(jié) 大學(xué)生社團(tuán)改進(jìn)措施
一、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析在學(xué)生社團(tuán)管理中的作用
二、社團(tuán)影響力擴(kuò)大的途徑與方法
三、學(xué)生社團(tuán)社會(huì)資本的構(gòu)建
本章參考文獻(xiàn)
第六章 人際關(guān)系的思想政治工作調(diào)節(jié)
第一節(jié) 思想政治工作及其人際關(guān)系的調(diào)節(jié)功能
一、思想政治工作及其特點(diǎn)
二、思想政治工作調(diào)節(jié)人際關(guān)系的功能
第二節(jié) 人際關(guān)系思想政治工作調(diào)節(jié)的原則與方法
一、90后大學(xué)生人際關(guān)系類型與特點(diǎn)
二、調(diào)節(jié) 師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和代際關(guān)系的原則
三、人際關(guān)系思想政治工作調(diào)節(jié)的方法
第三節(jié) 人際關(guān)系思想政治工作調(diào)節(jié)的宏觀藝術(shù)與微觀藝術(shù)
一、人際關(guān)系思想政治工作調(diào)節(jié)的宏觀藝術(shù)
二、人際關(guān)系思想政治工作調(diào)節(jié)的微觀藝術(shù)
本章參考文獻(xiàn)
第七章 人際關(guān)系的心理調(diào)節(jié)
第一節(jié) 90后大學(xué)生人際交往常見心理問題
一、自傲心理與自我封閉心理
二、孤獨(dú)心理與自卑心理
三、害羞心理與恐懼心理
四、嫉妒心理與報(bào)復(fù)心理
第二節(jié) 90后大學(xué)生人際關(guān)系的心理調(diào)適
一、良好的心理素質(zhì)是建立和發(fā)展和諧人際關(guān)系的重要條件
二、自覺培養(yǎng)健康心理
三、學(xué)會(huì)心理調(diào)適促進(jìn)心理健康
第三節(jié) 90后大學(xué)生人際交往能力的提升
一、人際交往的特點(diǎn)和作用
二、掌握人際溝通的技巧
三、講 究交往禮儀和規(guī)則
四、正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作
五、珍惜和發(fā)展純真的友誼
本章參考文獻(xiàn)
第八章 人際關(guān)系的道德調(diào)節(jié)
第一節(jié) 道德及其人際關(guān)系的調(diào)節(jié)功能
一、道德及其與法律的聯(lián)系與區(qū)別
二、人際道德關(guān)系及其特點(diǎn)
三、道德調(diào)節(jié)人際關(guān)系的功能
第二節(jié) 不同社會(huì)形態(tài)道德對(duì)人際關(guān)系的調(diào)節(jié)
一、原始社會(huì)道德對(duì)人際關(guān)系的調(diào)節(jié)
二、奴隸社會(huì)與封建社會(huì)道德對(duì)人際關(guān)系的調(diào)節(jié)
三、資本主義社會(huì)道德對(duì)人際關(guān)系的調(diào)節(jié)
四、我國社會(huì)主義道德對(duì)人際關(guān)系的調(diào)節(jié)
第三節(jié) 善于運(yùn)用道德力量調(diào)節(jié)人際關(guān)系
一、充分發(fā)揮道德評(píng)價(jià)的作用
二、加強(qiáng)道德教育,錘煉個(gè)人品德
三、樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀
四、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
本章參考文獻(xiàn)
第九章 人際關(guān)系的法律調(diào)節(jié)
第一節(jié) 法律及其人際關(guān)系的調(diào)節(jié)功能
一、法律是一種特殊的社會(huì)規(guī)范
二、人際法律關(guān)系及其構(gòu)成要素
三、法律調(diào)節(jié)人際關(guān)系的功能
第二節(jié) 不同社會(huì)形態(tài)法律對(duì)人際關(guān)系的調(diào)節(jié)
一、奴隸制與封建制國家法律對(duì)人際關(guān)系的調(diào)節(jié)
二、資本主義國家法律對(duì)人際關(guān)系的調(diào)節(jié)
三、社會(huì)主義國家法律對(duì)人際關(guān)系的調(diào)節(jié)
第三節(jié) 學(xué)會(huì)運(yùn)用法律調(diào)節(jié)人際關(guān)系
一、樹立社會(huì)主義法治觀念,加強(qiáng)社會(huì)主義法律修養(yǎng)
二、善于運(yùn)用法律武器調(diào)節(jié)人際關(guān)系
本章參考文獻(xiàn)