《ERDAS遙感影像處理基礎(chǔ)實驗教程》在鄭州大學(xué)、華北水利水電大學(xué)多年遙感課程教學(xué)的基礎(chǔ)上編寫而成，目的在于基礎(chǔ)培訓(xùn)，即針對地理信息科學(xué)、遙感科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)專業(yè)本科生、�？粕谶M(jìn)行遙感基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)時的實際需求，輔以該教程進(jìn)行同步實踐，以實現(xiàn)學(xué)生在初級學(xué)習(xí)階段對遙感的快速理解，提高實際操作能力。
地理信息系統(tǒng)（GIS）、遙感（Rs）與全球定位系統(tǒng)（GPS）是地理空間技術(shù)的三大核心內(nèi)容。隨著對地觀測技術(shù)的迅速發(fā)展，遙感影像正不斷地擴(kuò)展人們的視野，在社會生活的許多行業(yè)發(fā)揮著越來越重要的作用。
由于遙感影像的類型不斷增加，內(nèi)容不斷豐富，遙感影像的處理軟件也不斷涌現(xiàn)。在眾多的遙感影像處理軟件中，ERI）AS軟件功能強(qiáng)大，市場占有率高，應(yīng)用范圍廣，所以本教程選取ERDAS作為學(xué)生實習(xí)的處理軟件。
本實驗教程在鄭州大學(xué)、華北水利水電大學(xué)多年遙感課程教學(xué)的基礎(chǔ)上編寫而成，目的在于基礎(chǔ)培訓(xùn)，即針對地理信息科學(xué)、遙感科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)專業(yè)本科生、�？粕谶M(jìn)行遙感基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)時的實際需求，輔以該教程進(jìn)行同步實踐，以實現(xiàn)學(xué)生在初級學(xué)習(xí)階段對遙感的快速理解，提高實際操作能力。
本教程共包括11章。本書由鄭州大學(xué)赫曉慧、賀添、郭恒亮和華北水利水電大學(xué)姚志宏編寫，由赫曉慧統(tǒng)稿。研究生馬同軍、蒲歡歡、韋原原、鄭東東、鄭紫瑞等做了大量的數(shù)據(jù)處理和文字整理工作，特此致謝。
本教程在編寫過程中，得到了鄭州大學(xué)地理信息T程系同仁的大力支持和幫助，在此一并致謝。
本教程受以下項目資助：國家自然科學(xué)基金（項目編號：41101095）、中國氣象局農(nóng)業(yè)氣象保障與應(yīng)用技術(shù)重點開放實驗室開放研究基金項目（AMF201301）。
由于時間倉促，加之編者專業(yè)水平有限，書中難免出現(xiàn)錯漏之處，敬請讀者不吝賜教。
前言
第1章 ERDAS簡介
1.1 ERDAS IMAGINE的結(jié)構(gòu)
1.2 ERDAS IMAGINE主要菜單命令及其功能
練習(xí)題
第2章 遙感圖像認(rèn)知實驗
2.1 實習(xí)內(nèi)容及要求
2.2 遙感圖像文件信息查詢
2.3 空間分辨率
2.4 遙感影像紋理結(jié)構(gòu)認(rèn)知
2.5 色調(diào)信息認(rèn)知
2.6 遙感影像特征空間分析
2.7 矢量化
練習(xí)題
第3章 遙感圖像輸入／輸出
3.1 實習(xí)內(nèi)容及要求
3.2 遙感圖像的格式
3.3 數(shù)據(jù)輸入／輸出
3.4 波段組合
3.5 遙感圖像顯示
練習(xí)題
第4章 遙感圖像增強(qiáng)
4.1 實習(xí)內(nèi)容及要求
4.2 直方圖統(tǒng)計及分析
4.3 圖像反差調(diào)整
4.4 低通／高通濾波
4.5 卷積增強(qiáng)
4.6 直方圖均衡化
練習(xí)題
第5章 遙感圖像融合
5.1 實習(xí)內(nèi)容及要求
5.2 IHS融合
5.3 小波變換融合
5.4 其他變換融合
5.5 遙感圖像融合效果評價
練習(xí)題
第6章 遙感影像預(yù)處理
6.1 實習(xí)內(nèi)容及要求
6.2 遙感影像的幾何校正
6.3 遙感影像的鑲嵌
6.4 遙感影像的裁剪
練習(xí)題
第7章 目視解譯
7.1 實習(xí)內(nèi)容及要求
7.2 遙感圖像目標(biāo)地物識別特征
7.3 目視解譯的方法
7.4 目視解譯的過程
練習(xí)題
第8章 遙感影像分類
8.1 實習(xí)內(nèi)容及要求
8.2 非監(jiān)督分類
8.3 監(jiān)督分類
練習(xí)題
第9章 三維景觀制圖
9.1 實習(xí)內(nèi)容及要求
9.2 三維景觀制圖
練習(xí)題
第10章 子象元分類
10.1 實習(xí)內(nèi)容及要求
10.2 子象元分類
練習(xí)題
第11章 空間建模工具
11.1 實習(xí)內(nèi)容及要求
11.2 空間建模圖形處理
練習(xí)題
參考文獻(xiàn)
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