導(dǎo)言


馬相伯
國貨年獻(xiàn)詞
聯(lián)合宣言
致馮玉祥、宋哲元電
雙十節(jié)獻(xiàn)詞
題贈全救第二次執(zhí)委會詞
救國談話
精誠團(tuán)結(jié)一致對外


吳稚暉
摩托救國論（一）
教育改造與救國
摩托救國論（二）
救國須改良教育


黃炎培
國難中之職業(yè)教育
留告四川青年同學(xué)書（節(jié)選）
吾人在非常時期將以何者為最大貢獻(xiàn)乎
吊南開大學(xué)并急告教育當(dāng)局
一封公開的信


蔣百里
軍國主義之衰亡與中國
速決與持久
參謀官之品格問題
蔣百里先生的最后意見


任鴻雋
為新入學(xué)的學(xué)生講幾句話
甚么是救國教育
國格與人格
科學(xué)教育與抗戰(zhàn)建國
抗戰(zhàn)后的科學(xué)


張君勱
學(xué)者之責(zé)任
中華民族復(fù)興之精神的基礎(chǔ)——在廣州中山大學(xué)演講
中華新民族性之養(yǎng)成——在廣州青年會演講


丁文江
抗日的效能與青年的責(zé)任
給張學(xué)良將軍一封公開的信
關(guān)于國防的根本問題


晏陽初
困難中的新都實驗
發(fā)動農(nóng)民投入抗戰(zhàn)
關(guān)于我們?yōu)楹伟l(fā)起農(nóng)民抗戰(zhàn)教育的廣播稿
保衛(wèi)國家必須教育民眾
對長沙辦事處同仁之講話——關(guān)于抗戰(zhàn)形勢的報告
平教事業(yè)在抗戰(zhàn)救國中的芹獻(xiàn)


陶行知
怎樣才能粉碎日本的大陸政策
中國的出路
全面抗戰(zhàn)與全面教育（節(jié)選）


胡適
贈與今年的大學(xué)畢業(yè)生
慘痛的回憶與反省
信心與反省
九一八的第三周年紀(jì)念告全國的青年


張申府


一二·九
什么是新啟蒙運(yùn)動？
科學(xué)運(yùn)動與新啟蒙運(yùn)動


梁漱溟
對于東省事件之感言
怎樣應(yīng)付當(dāng)前的大戰(zhàn)
中國民主政團(tuán)同盟成立宣言
中國民主政團(tuán)同盟對時局主張綱領(lǐng)


羅家倫


中央大學(xué)之使命
中央政治學(xué)校的當(dāng)前重任造成共同建設(shè)的政治意識
知識的責(zé)任


傅斯年
九一八一年了！
“中日親善”？？�。�
中華民族是整個的
地利與勝利
抗戰(zhàn)兩年之回顧


錢端升


復(fù)興民族幾個必備條件
論華北大勢——兼送黃郛委員長南行
華北對日外交的方略
國人應(yīng)多去日本游歷考察
論中日關(guān)系
論外交根本政策