謝南斌、盧美圓主編的《現(xiàn)代管理學原理與實務》是全國職業(yè)教育規(guī)劃教材、高職高專管理類專業(yè)核心課程教材。本書根據(jù)高等職業(yè)教育的教學特點編寫，較為系統(tǒng)地介紹了管理學的基本知識和理論，圍繞管理活動的五大職能(領導、組織、計劃、控制、創(chuàng)新)展開。全書共分10章，分別闡述了管理概述、管理與文化、領導、組織、計劃、決策、激勵、溝通、控制和創(chuàng)新的內(nèi)容。
《現(xiàn)代管理學原理與實務/高等職業(yè)教育經(jīng)管通識課程規(guī)劃教材》既是作者多年教學和實踐經(jīng)驗的結晶，也是團隊精誠合作的成果。本書可作為高職高專管理類各專業(yè)核心課程教材，同時也可供高職高專工科各專業(yè)和中等職業(yè)學校管理類各專業(yè)選用。
本書配套開發(fā)有課件、參考答案等數(shù)字化教學資源，具體獲取方式請見書后“鄭重聲明”頁的資源服務提示。
第一章 管理概述
第一節(jié) 管理
第二節(jié) 管理理論的發(fā)展
第二章 文化與管理
第一節(jié) 文化的基本內(nèi)涵及其與管理的關系
第二節(jié) 企業(yè)文化與管理
第三節(jié) 企業(yè)文化的建設
第三章 領導
第一節(jié) 領導與領導工作
第二節(jié) 關于領導的理論
第三節(jié) 領導工作的原理
第四節(jié) 領導工作的要求
第五節(jié) 領導者的修養(yǎng)與領導藝術
第四章 組織
第一節(jié) 組織工作的性質
第二節(jié) 管理幅度與管理層次
第三節(jié) 部門化
第四節(jié) 集權與分權
第五章 計劃
第一節(jié) 計劃的基礎知識
第二節(jié) 計劃編制的方法
第三節(jié) 編制計劃
第六章 決策
第一節(jié) 決策及其在管理中的作用
第二節(jié) 決策的前提和準則
第三節(jié) 決策的過程
第四節(jié) 決策的類型和方法
第七章 激勵
第一節(jié) 激勵的概念
第二節(jié) 有代表性的激勵理論
第三節(jié) 激勵的方式與要求
第八章 溝通
第一節(jié) 溝通的含義
第二節(jié) 溝通的形式和方法
第三節(jié) 溝通的原則和要求
第九章 控制
第一節(jié) 控制與控制系統(tǒng)
第二節(jié) 控制的過程
第三節(jié) 控制方法的類型
第十章 創(chuàng)新
第一節(jié)創(chuàng)新概述
第二節(jié) 管理創(chuàng)新的過程與方法
參考文獻第一章 管理概述
第一節(jié) 管理
第二節(jié) 管理理論的發(fā)展
第二章 文化與管理
第一節(jié) 文化的基本內(nèi)涵及其與管理的關系
第二節(jié) 企業(yè)文化與管理
第三節(jié) 企業(yè)文化的建設
第三章 領導
第一節(jié) 領導與領導工作
第二節(jié) 關于領導的理論
第三節(jié) 領導工作的原理
第四節(jié) 領導工作的要求
第五節(jié) 領導者的修養(yǎng)與領導藝術
第四章 組織
第一節(jié) 組織工作的性質
第二節(jié) 管理幅度與管理層次
第三節(jié) 部門化
第四節(jié) 集權與分權
第五章 計劃
第一節(jié) 計劃的基礎知識
第二節(jié) 計劃編制的方法
第三節(jié) 編制計劃
第六章 決策
第一節(jié) 決策及其在管理中的作用
第二節(jié) 決策的前提和準則
第三節(jié) 決策的過程
第四節(jié) 決策的類型和方法
第七章 激勵
第一節(jié) 激勵的概念
第二節(jié) 有代表性的激勵理論
第三節(jié) 激勵的方式與要求
第八章 溝通
第一節(jié) 溝通的含義
第二節(jié) 溝通的形式和方法
第三節(jié) 溝通的原則和要求
第九章 控制
第一節(jié) 控制與控制系統(tǒng)
第二節(jié) 控制的過程
第三節(jié) 控制方法的類型
第十章 創(chuàng)新
第一節(jié)創(chuàng)新概述
第二節(jié) 管理創(chuàng)新的過程與方法
參考文獻
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