【主題式教學(xué) 目錄】
第一部分  主題教學(xué)的理論基礎(chǔ)及實施策略

第1章  成為合格的漢語教師
1.1  漢語教師的責(zé)任/3
1.2  漢語教師面臨的挑戰(zhàn)/4
1.3  如何踏上成功之路/11
參考書目/27

第2章  設(shè)立優(yōu)秀的漢語教學(xué)項目
2.1  培養(yǎng)優(yōu)秀的漢語學(xué)習(xí)者/29
2.2  了解語言習(xí)得的不同階段/30
2.3  注重教學(xué)中的因材施教/32
2.4  創(chuàng)建豐富的語言學(xué)習(xí)環(huán)境/35
2.5  培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力/36
2.6  設(shè)計吸引學(xué)生的課堂活動/39
參考書目/48

第3章  采用切實可行的教學(xué)模式
3.1  有效的語言教學(xué)模式/51
3.2  主題教學(xué)的優(yōu)勢/54
3.3  高質(zhì)量主題教學(xué)的特點(diǎn)/56
3.4  主題教學(xué)的設(shè)計與實施/58
參考書目/65

第4章  漢語學(xué)習(xí)者的評量與評估
4.1  評量的目的/67
4.2  真實性評量與評估/68
4.3  真實性評量與評估的策略/70
4.4  學(xué)生成長檔案/79
4.5  以學(xué)生為主導(dǎo)的家長會/80
4.6  教師的自我評價/80
參考書目/82

第二部分  主題教學(xué)的計劃與實施

主題教學(xué)設(shè)計案例一：中秋節(jié)（小學(xué)低年級）
5.1  背景知識的介紹/86
5.2  主題教學(xué)的設(shè)計/87
5.3  促進(jìn)語言及文化學(xué)習(xí)的活動案例/90
     活動一：報告觀察結(jié)果——月亮的圓缺變化/90
     活動二：表演課本劇——《后羿射日》與《嫦娥奔月》/92
     活動三：對比異同——不同文化的傳統(tǒng)節(jié)日/94
     展示活動：慶祝傳統(tǒng)節(jié)日，成果分享與美食品嘗——月餅制作活動案例/96
附錄一：
     小學(xué)高年級活動：復(fù)述神話傳說——“后羿射日”與“嫦娥奔月”/98
附錄二：
     初高中活動：模擬法庭辯論——逢蒙受審/101
     初高中活動：采寫新聞報道《逢蒙受審》/103
附：
     月餅制作食譜/106
相關(guān)教學(xué)資源/109
推薦書目/109

主題教學(xué)設(shè)計案例二：飲食與健康（小學(xué)低年級）
6.1  背景知識的介紹/111
6.2  主題教學(xué)的設(shè)計/112
6.3  促進(jìn)語言及文化學(xué)習(xí)的活動案例/115
     活動一：制作“食物指南金字塔”——認(rèn)識食物的種類/115
     活動二：學(xué)做中式?jīng)霾?mdash;—涼拌黃瓜與涼拌西紅柿/118
     活動三：制作宣傳頁——宣傳飲食健康知識/120
     展示活動：舉行健康午餐會——分享家庭健康午餐/122
附錄一：
     小學(xué)高年級活動：記錄一日三餐——調(diào)查家庭飲食結(jié)構(gòu)/124
附錄二：
     初高中活動：舉行“圓桌會議”——給學(xué)校餐廳提建議/127
     初高中活動：制作一周食譜——飲食的健康與平衡/129
相關(guān)教學(xué)資源/132
推薦書目/132

主題教學(xué)設(shè)計案例三：環(huán)境保護(hù)（小學(xué)高年級）
7.1  背景知識的介紹/133
7.2  主題教學(xué)的設(shè)計/134
7.3  促進(jìn)語言及文化學(xué)習(xí)的活動案例/137
     活動一：校園“尋寶”——校園環(huán)保亮點(diǎn)大搜索/137
     活動二：調(diào)查與分享——家庭環(huán)保措施與目標(biāo)/140
     活動三：制作環(huán)保樹——環(huán)保行動記錄/142
     展示活動：舉行海報大賽——環(huán)�？谔柵c宣傳/145
附錄一：
     小學(xué)低年級活動：裝飾回收箱——垃圾分類/147
附錄二：
     初高中活動：創(chuàng)意手工——可回收物品再利用/150
     初高中活動：舉行演講比賽——“綠色生活從我做起”/152
相關(guān)教學(xué)資源/155
推薦書目/155

主題教學(xué)設(shè)計案例四：中國人的休閑生活（小學(xué)高年級）
8.1  背景知識的介紹/156
8.2  主題教學(xué)的設(shè)計/158
8.3  促進(jìn)語言及文化學(xué)習(xí)的活動案例/161
     活動一：制作詞語墻——學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞語/161
     活動二：玩卡片游戲——用重點(diǎn)詞語說句子/163
     活動三：制作日程表——為客人安排周末計劃/166
     展示活動：作介紹——教同伴做中國傳統(tǒng)游戲/167
附錄一：
     小學(xué)低年級活動：玩Simon Says游戲——詞語練習(xí)/169
附錄二：
     初高中活動：采訪與報告——了解家人休閑活動的變化/171
     初高中活動：設(shè)計桌面游戲——復(fù)習(xí)與休閑活動有關(guān)的詞語/173
相關(guān)教學(xué)資源/177
推薦書目/177

主題教學(xué)設(shè)計案例五：中國傳統(tǒng)與現(xiàn)代家庭（初中）
9.1  背景知識的介紹/179
9.2  主題教學(xué)的設(shè)計/180
9.3  促進(jìn)語言及文化學(xué)習(xí)的活動案例/184
     活動一：角色扮演——中國家庭生活/184
     活動二：設(shè)置“小博物館”——介紹家族歷史/186
     活動三：發(fā)表觀點(diǎn)——談獨(dú)生子女的利與弊/188
     展示活動：做文化使者——介紹中國餐桌禮儀/190
附錄一：
     小學(xué)活動：制作家庭樹——介紹家族成員/193
     小學(xué)活動：創(chuàng)作饒舌歌——改編《家庭稱呼歌》/195
附錄二：
     高中活動：小組討論與分享——“我是最佳月老”/196
相關(guān)教學(xué)資源/199
推薦書目/199

主題教學(xué)設(shè)計案例六：民族與文化（初中）
10.1  背景知識的介紹/200
10.2  主題教學(xué)的設(shè)計/201
10.3  促進(jìn)語言及文化學(xué)習(xí)的活動案例/204
     活動一：服裝展示會——不同民族的服裝/204
     活動二：品嘗食物——不同民族的特色食品/207
     活動三：“誰在說？”——民族文化傳統(tǒng)及其變化/208
     展示活動：學(xué)唱中文歌——中國民歌集萃/211
附錄一：
     小學(xué)活動：分享“文化寶盒”——“我從哪里來”/213
     小學(xué)活動：看圖分享——不同民族的建筑特色/215
附錄二：
     高中活動：制作電子圖書——《地理環(huán)境決定生活習(xí)慣》/217
相關(guān)教學(xué)資源/220
推薦書目/220

主題教學(xué)設(shè)計案例七：學(xué)校與教育（高中）
11.1  背景知識的介紹/222
11.2  主題教學(xué)的設(shè)計/223
11.3  促進(jìn)語言及文化學(xué)習(xí)的活動案例/226
     活動一：角色扮演——體驗中國課堂一星期/226
     活動二：“媽媽聽我說”——“虎媽”兒女的心聲/229
     活動三：辯論——談中西方教育之利弊/231
     展示活動：模擬教育展——優(yōu)秀學(xué)校推介會/234
附錄一：
     小學(xué)活動：為短片配音——“我的學(xué)校”/236
     小學(xué)活動：與筆友通信——交流學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗/238
附錄二：
     初中活動：圖片展覽——中西方課堂特色展示/240
附：
     《中國課堂》搞笑版課本劇/244
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主題教學(xué)設(shè)計案例八：網(wǎng)絡(luò)與科技（高中）
12.1  背景知識的介紹/250
12.2  主題教學(xué)的設(shè)計/252
12.3  促進(jìn)語言及文化學(xué)習(xí)的活動案例/255
     活動一：調(diào)查報告——青少年使用電腦與網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀/255
     活動二：面對面交流——網(wǎng)絡(luò)交流與網(wǎng)絡(luò)暴力/257
     活動三：制作小短片——測試網(wǎng)絡(luò)流行偏方/259
     展示活動：推銷新產(chǎn)品——介紹某種科技新產(chǎn)品或軟件/261
附錄一：
     小學(xué)活動：集體創(chuàng)作圖畫書——《電腦本領(lǐng)大》/264
     小學(xué)活動：采訪與分享——介紹不同時代影響生活的一種科技產(chǎn)品/266
附錄二：
     初中活動：寫公開信——對“人手一臺電腦”的看法/267
相關(guān)教學(xué)資源/270
推薦書目/270