按照2014年上半年教育部發(fā)布的教育改革總體方案及高考改革等各領域改革實施意見，加大高考語文分值，教育部前發(fā)言人王旭明表明“一定要讓以國學為主要內(nèi)容的弘揚中華文化傳統(tǒng)精神落實在教材里課堂上考試中。更多國學內(nèi)容落實在教材里課堂上考試中時，就是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)傳承日�！痹谡Z文教育被上升至空前高度的今天，權威人士稱“得語文者，得高考；得閱讀者，得語文�！� 為此，廣大學生和家長急需一個語文學習的新方向、新策略�！队幸馑嫉拇笳Z文》叢書，是北京**秀的語文教研團隊歷經(jīng)八年時間，經(jīng)過深思熟慮、數(shù)次探討、反復打磨的作品，其中獨有的大語文理念和獨特的文學史視角，為孩子在學習的黃金年齡搭建起國學啟蒙、兒童文學、文學史、文學寫作體系，影響著全國很多的孩子，深受廣大中小學生的喜歡和認可，幫助孩子真正愛上語文，成為有修養(yǎng)的人。