定 價(jià):59 元
叢書名:普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材
- 作者:湯啟昭主編
- 出版時(shí)間:2009/12/1
- ISBN:9787030263100
- 出 版 社:科學(xué)出版社
- 中圖法分類:O6
- 頁碼:434
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
《化學(xué)原理與化學(xué)分析(第2版)》是藥學(xué)高職高專制藥、藥劑、中藥和藥品營銷等專業(yè)的化學(xué)基礎(chǔ)課教材,榮獲教育部“普通高等教育‘十一五’國家級(jí)規(guī)劃教材”殊榮。
本教材突破原無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)3門課程的界限,將藥學(xué)各專業(yè)“必須、夠用”的化學(xué)基礎(chǔ)與分析實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,由淺人深、深入淺出地討論。與原來分3門課開設(shè)相比,避免了不必要的重復(fù),節(jié)省了學(xué)時(shí)。全書包括6個(gè)模塊:準(zhǔn)備知識(shí);溶液中的化學(xué)平衡原理與四類化學(xué)滴定方法;物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)及光譜產(chǎn)生原理;離子的化學(xué)性質(zhì)與化學(xué)鑒定、檢出;多相平衡原理與分離分析方法、表面吸附與膠體溶液;反應(yīng)熱、反應(yīng)方向與反應(yīng)速率。全書配有212幅插圖和73處“鏈接”,以圖代文,圖文并茂,有利于提高學(xué)生興趣和拓展視野。教材體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的編寫理念,另設(shè)有“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“案例”、“小結(jié)”、“目標(biāo)檢測”,并配套PPT課件,使大學(xué)教材的面貌煥然一新。
《化學(xué)原理與化學(xué)分析(第2版)》可供醫(yī)藥類各專業(yè)高職高專院校使用,還可以作為醫(yī)藥業(yè)務(wù)崗位培訓(xùn)和醫(yī)藥職工自學(xué)參考教材。
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案例教學(xué),突出技能 編寫中融入先進(jìn)的案例教學(xué)思想,全面提高學(xué)生實(shí)踐能力,彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)之缺憾,緊跟藥學(xué)新工藝、新技術(shù)的發(fā)展,致力于培養(yǎng)實(shí)用型、技能型藥學(xué)類人才。 緊扣大綱,直通執(zhí)考 緊扣執(zhí)業(yè)藥師考試大綱,全面覆蓋知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)!澳繕(biāo)檢測”采用歷年執(zhí)業(yè)藥師考試真題及高仿真模擬試題,搭建執(zhí)業(yè)證書綠色通道! ℃溄踊(dòng),趣味盎然 采用雙色印刷,版面新穎、活潑,圖文并茂,重點(diǎn)突出,適應(yīng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。增設(shè)“鏈接”,提升學(xué)習(xí)興趣,開闊學(xué)生視野 配套課件,教學(xué)相長 全部教材配套PPT教學(xué)課件,全面提高教學(xué)成果
(四)滲透作用的意義滲透現(xiàn)象廣泛存在于自然界中,與動(dòng)植物生命過程有著十分密切的聯(lián)系。動(dòng)植物體內(nèi)的細(xì)胞膜是一種很容易透水,而幾乎不能透過溶解于細(xì)胞液中的物質(zhì)的薄膜。正常人體內(nèi)的血液、組織液等體液都具有一定的滲透壓,如果人們食物過咸或運(yùn)動(dòng)時(shí)排汗過多,就會(huì)有口渴感,這是由于體液濃度增大而引起滲透壓升高的緣故。通過飲水,可降低體液中可溶物的濃度而使?jié)B透壓恢復(fù)到正常狀態(tài)。另外,植物利用根部從土壤中吸收水分和營養(yǎng)也是通過滲透作用來實(shí)現(xiàn)的。
滲透作用在醫(yī)、藥學(xué)上的應(yīng)用是多方面的。比如,臨床上對(duì)大量失水的嚴(yán)重病人,往往需要靜脈滴注大量的5%葡萄糖和O.9 %氯化鈉等滲液。為什么大量輸液需要與血漿等滲?因?yàn)榧t細(xì)胞膜具有半透膜性質(zhì),正常情況下,膜內(nèi)細(xì)胞液與膜外血漿是等滲的。若大量滴注高滲液,使血漿中可溶物濃度增大,膜內(nèi)細(xì)胞液的滲透壓必然低于膜外血漿的滲透壓,紅細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液將向血漿滲透,結(jié)果使紅細(xì)胞萎縮。若大量滴注低滲液,結(jié)果使血漿稀釋,血漿中的水分將向紅細(xì)胞內(nèi)滲透,使紅細(xì)胞膨脹,嚴(yán)重時(shí)可使紅細(xì)胞破裂,這種現(xiàn)象叫做溶血。在補(bǔ)液過程中,只有等滲液才能使紅細(xì)