第1章 引言
第2章 醫(yī)患關(guān)系變遷
　2.1 古典時(shí)代
　2.2 舊約
　2.3 阿拉伯醫(yī)學(xué)
　2.4 中世紀(jì)至文藝復(fù)興
　2.5 羅曼派
　2.6 工業(yè)時(shí)代
　2.7 精神分析時(shí)代：弗洛伊德，費(fèi)倫齊，巴林特
　2.8 21世紀(jì)
第3章 巴林特工作的發(fā)展
　3.1 一起如此開(kāi)始
　3.2 觀念的傳播
　3.3 國(guó)際聯(lián)盟
第4章 會(huì)談的流程
第5章 有軀體疾病醫(yī)生參與的巴林特小組
第6章 精神科醫(yī)生、心理治療師、心身科醫(yī)生在巴林特小組中
第7章 有學(xué)生參與的巴林特小組
　7.1 為學(xué)生設(shè)立的Ascona—Balint獎(jiǎng)
　7.2 和大學(xué)生的小組工作
第8章 同質(zhì)或異質(zhì)巴林特小組
　8.1 不同職業(yè)的小組
　8.2 不同文化和國(guó)籍
　8.3 在不同的國(guó)家
第9章 結(jié)合其他新穎元素的巴林特小組
　9.1 雕塑
　9.2 角色扮演
　9.3 心理劇
　9.4 想象
第10章 前提
第ll章 小組長(zhǎng)培訓(xùn)
　11.1 小組長(zhǎng)討論會(huì)
　11.2 對(duì)小組長(zhǎng)的督導(dǎo)
第12章 研究成果
第13章 在其他職業(yè)小組進(jìn)行的巴林特工作
第14章 總結(jié)
參考文獻(xiàn)