本文導論說明了本文選題的緣起和研究意義、研究綜述與研究范圍、研究思路和研究方法等作為論文研究背景。分別對公辦高等學校的法律地位、公辦高等學校的治理依據(jù)、公辦高等學校法人治理結(jié)構(gòu)理論源流、公辦高等學校的決策機構(gòu)、公辦高等學校的校長及行政機構(gòu)、公辦高等學校的學術(shù)機構(gòu)、公辦高等學校的參與民主管理與監(jiān)督機構(gòu)進行了全面分析論述。結(jié)論論述了在我國高等教育改革中，從管理走向治理，以法治思維和法治手段，建立健全多元參與和合作共治的體制、機制和制度，是公辦高等學校法人治理結(jié)構(gòu)完善的關(guān)鍵。