本書稿對(duì)當(dāng)代教育領(lǐng)域的一些熱點(diǎn)問題進(jìn)行了評(píng)述，如翻轉(zhuǎn)課堂、創(chuàng)生取向課程實(shí)施等，主要分為熱點(diǎn)冰點(diǎn)、理論縱橫、專題研究、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、課程教學(xué)、綜合實(shí)踐六大板塊，既包括理論探討又有實(shí)踐總結(jié)，具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)意義。