本書從學校教育的本質與規(guī)律、課堂教學的技術與操作、管理的規(guī)律與技巧等方面來闡述作為學校的校長應具有的素質與能力，從而更好地管理學校，指導教師的教學工作，更好地幫助學生更好地學習和生活。