本書是作者近年來圍繞中國進(jìn)一步擴(kuò)大開放所做的分析與思考，從推動國內(nèi)國際雙循環(huán)良性互動、建設(shè)全國統(tǒng)一大市場、促進(jìn)粵港澳大灣區(qū)深度融合發(fā)展、講好中國對外開放故事等方面，深入分析了中國推進(jìn)高水平對外開放，穩(wěn)步擴(kuò)大規(guī)則、規(guī)制、管理、標(biāo)準(zhǔn)等制度型開放的國內(nèi)外背景、具體做法及影響，闡釋在面對百年未有之大變局，在大國博弈與世界秩序重

本書是事業(yè)單位考試輔導(dǎo)用書,為中學(xué)教師崗綜合應(yīng)用能力科目的備考資料。全書分為大綱解讀、考情分析、內(nèi)容梳理、強(qiáng)化練習(xí)等模塊。大綱解讀、考情分析由資深名師結(jié)合歷年真題編寫而成,對考試大綱進(jìn)行了全方位、多角度的解讀,幫助考生找準(zhǔn)備考方向。內(nèi)容梳理涵蓋了教師的師德與職業(yè)認(rèn)知、教育教學(xué)核心能力、教師自主發(fā)展能力三大考點,并設(shè)置了

本書是事業(yè)單位公開招聘分類考試(社會科學(xué)專技B類)筆試環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)用書,共兩冊。上冊包括言語理解與表達(dá)、判斷推理兩部分,下冊包括數(shù)量關(guān)系、資料分析和常識判斷三部分。各部分均按照考點或題型進(jìn)行章節(jié)劃分,并對常見考點或常考題型進(jìn)行了詳細(xì)講解,講解之后配有近幾年各地考試真題作為例題,例題均附有全面、細(xì)致的解析。

本書為事業(yè)單位考試輔導(dǎo)用書,通過對事業(yè)單位考試綜合應(yīng)用能力科目筆試大綱以及綜應(yīng)B類歷年考情的分析,找尋出題規(guī)律,研究歷年考點,精心編寫而成。全書涵蓋了綜應(yīng)B類考試的主要題型,包括概念分析、校閱改錯、論證評價、材料分析、材料作文等。每一類題型均結(jié)合歷年考情,以“理論+實例”的方式進(jìn)行翔實介紹,有針對性地給出了解題思路,以

本書是一部關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的知識讀物，主要要論述了中國傳統(tǒng)文化中的治理思想。全書共分為三篇十七章，從制度與風(fēng)氣、方法與內(nèi)容、素質(zhì)與能力的角度論述了權(quán)力來源、上級與下級、制度與垂范、治亂與潤身、政績與考評、舉賢與任能、獎賞與懲罰、儆百與責(zé)眾、社情與民意、國計與民生、納諫與交友、遠(yuǎn)慮與近思、教化與修身等內(nèi)容。書稿中引用了大

本書共分為八章，可分為兩大部分。第-部分是章至第六章,是理論與實踐研究部分;第二部分是第七章至第八章,是案例分析部分。其中部分又可分為兩個小部分:殘疾人社會保障與服務(wù)制度研究及社會保障基金管理研究。殘疾人社會保障與服務(wù)制度部分包括章至第五章。社會保障基金管理部分包括第六章與第七章。第-章以廣西區(qū)南寧市為例，分析義務(wù)教育

《中公版·2023事業(yè)單位公開招聘工作人員考試專用教材：文秘專業(yè)知識（全新升級）》分為理論知識和專項訓(xùn)練上、下兩篇。上篇為精選文秘專業(yè)知識考試涉及的理論知識，包括秘書與秘書工作概述、秘書禮儀、會務(wù)工作、接待工作、日常事務(wù)工作、信息與調(diào)研工作、人際溝通與協(xié)調(diào)工作、信訪與督查工作、謀劃工作、檔案工作、秘書文書

本書是一本關(guān)于社會主義初級階段的普及讀物。社會主義初級階段是中國共產(chǎn)黨通過理論創(chuàng)新，在社會主義社會中劃分出的一個階段，具體指1956年中國進(jìn)入社會主義社會直到社會主義高級階段之間的一整個歷史時期。而中國特色社會主義，則是我們黨指導(dǎo)中國社會主義初級階段的路線、方針、政策，是關(guān)于社會主義初級階段的科學(xué)社會主義理論。黨的十八

本書堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持辯證唯和歷史唯物主義的立場觀點和方法，堅持解放思想、實事求是，堅持黨性原則和科學(xué)精神的統(tǒng)一，與以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出的一系列新思想新觀點新論斷、與即將出版的“四史”學(xué)習(xí)讀本對標(biāo)對表，系統(tǒng)呈

本書特別采取新穎的“議題”形式。以具有價值傾向引導(dǎo)性的問題統(tǒng)領(lǐng)組織教育內(nèi)容,引起讀者興趣,聚焦意識、情感培養(yǎng)。在行文風(fēng)格上,本書力求“講”的感覺,“課”的感覺,娓娓道來,圖文并茂,古今結(jié)合,事理交融,用青少年熟悉和樂于接受的思政語言進(jìn)行生動闡釋引導(dǎo)。此外,本書注重對學(xué)生愛國主義行為的落實,特別設(shè)置行為要求和活動體驗環(huán)節(jié)