《保定市人民代表大會志》編纂委員會編寫的本志書，成書于2020年12月，為隆重紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立100周年、人民代表大會制度在保定實踐71周年，忠實記錄在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的保定民主法治的建立和發(fā)展，深刻總結(jié)推進(jìn)人民代表大會制度過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，自2019年下半年開始保定市同時啟動市、縣兩級人民代表大會志的編纂工作，這在

本書稿分為六章，主要包括安徽省勞動就業(yè)與社會保障發(fā)展總報告、安徽省就業(yè)與勞動關(guān)系發(fā)展報告、安徽省醫(yī)療保障發(fā)展報告、安徽省養(yǎng)老保險發(fā)展報告、安徽省長期護(hù)理保險發(fā)展報告、安徽省社會救助發(fā)展報告等內(nèi)容。本書稿不僅從總體上全面反映了安徽省勞動就業(yè)和社會保障的發(fā)展?fàn)顩r，還從就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老等方面展開研究，覆蓋范圍廣，內(nèi)容詳實，不

重點闡述區(qū)塊鏈的原理、技術(shù)架構(gòu)及如何利用區(qū)塊鏈技術(shù)為創(chuàng)意城市的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和城市管理服務(wù)等，具體包括區(qū)塊鏈在電子政務(wù)、金融、物聯(lián)網(wǎng)、公共服務(wù)、慈善事業(yè)、公證部門、供應(yīng)鏈等領(lǐng)域的應(yīng)用等內(nèi)容，同時還就區(qū)塊鏈政策與法規(guī)的構(gòu)建以及區(qū)塊鏈發(fā)展面臨的困難與挑戰(zhàn)、創(chuàng)意城市如何發(fā)展區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)等問題進(jìn)行了闡述。內(nèi)容具有方法的技術(shù)性、理論與實

全書共分15個部分，分別是：審議各項報告、依法提出議案、認(rèn)真提出詢問、提出質(zhì)詢案、參加選舉與提出罷免案、會議期間提出建議及辦理、代表小組活動、集中進(jìn)行視察、開展專題調(diào)研、參加執(zhí)法檢查、閉會期間提出建議及辦理、密切聯(lián)系選民、建立代表聯(lián)絡(luò)站(家、室)、組織代表培訓(xùn)、主動接受監(jiān)督。每個部分的開頭都引用了代表法的規(guī)定，并精選了

本書為四川省公務(wù)員考試輔導(dǎo)用書，設(shè)置1冊解析，附近幾年8套四川省考行測真題試卷。每套行測卷包含五大模塊，分別為常識判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。每一模塊設(shè)置了參考時限，方便考生掌握好每個模塊的做題時間。解析冊中，每套試卷分為兩大部分，即“答案查看”和“答案梳理”。其中“答案查看”部分用表格清晰呈現(xiàn)

本書通過對雷鋒事跡的介紹、對雷鋒精神的內(nèi)涵與本質(zhì)的深入解讀和對雷鋒精神在當(dāng)今社會的重大意義、雷鋒精神的時代價值等一系列理論問題的深入思考，旨在使大學(xué)生對雷鋒精神有一個全面的認(rèn)識和深入的理解。

本書是一本針對在滬生活或即將開始上海生活的日本人打造的魔都生活實用手冊。書中邀請50個日本人從自身經(jīng)歷和觀察出發(fā)，分享在滬日本人眼里的魔都軟實力，介紹上海生活的便捷之處。全書分為生活、出行、文化三個板塊，通過菜場、地鐵站、體育場館等場景的呈現(xiàn)，切入坐公交、買菜、倒垃圾、家電維修、寵物護(hù)理、周末觀展、共享經(jīng)濟(jì)等50個具體

劉妤，上海電機(jī)學(xué)院講師，研究方向為憲法學(xué)、立法學(xué)。論文《論高票通過的意義》獲全國人大圖書館主編的《人大文擷》的轉(zhuǎn)載。參與國家社會基金重大項目《健全憲法實施和監(jiān)督制度若干重大問題研究》（14ZDC009）的研究；主持上海市2020年度依法治市調(diào)研課題《健全地方人大及其常委會投票表決方式研究》。代議機(jī)關(guān)的表決方式是現(xiàn)代國家

本書共收集匯編2015-2020年完成的調(diào)研報告六篇，分別是：2015年《德宏州扶持人口較少民族發(fā)展10年調(diào)研報告》、2016年《德宏州“直過民族”發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策調(diào)研報告》、2018年《“一帶一路”背景下中緬民族關(guān)系對兩國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展影響研究—以德宏傣族景頗族自治州跨境民族為例》、《德宏州少數(shù)民族流動人口服務(wù)管理

本書運用辯證唯物主義的立場、觀點和方法,采用思想政治教育學(xué)的學(xué)科視野、邏輯思路和研究方法,依托作者多年從事干部教育政治理論教學(xué)與科研的工作實際,以干部教育培訓(xùn)的理論要點、主體、對象、載體、內(nèi)容、方法、支點等基本要素為主線和重點內(nèi)容,從多個層面對干部教育培訓(xùn)這一課題進(jìn)行梳理和研究,提出了一些反映內(nèi)在規(guī)律、解決矛盾問題的思