本書為國家社科基金西部項(xiàng)目清朝對青海藏區(qū)社會(huì)的治理研究最終成果。全書依據(jù)《清實(shí)錄》《清實(shí)錄藏族史料》以及地方志、館藏檔案等典籍記載，主要研究清朝對青海藏區(qū)社會(huì)的管轄與治理，探討清朝的治理對青海藏區(qū)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)狀況、文化教育等形成的影響，厘清清朝治理青海藏區(qū)社會(huì)的狀況，探討清朝治理的成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)，為今日國家治理、維護(hù)

推動(dòng)社區(qū)治理工作者的專業(yè)化、系統(tǒng)化、精準(zhǔn)化教育和培訓(xùn)刻不容緩。成都城市成都城市社區(qū)學(xué)院依托中共成都市金牛區(qū)委黨校而成立，其以服務(wù)中心工作、服務(wù)城市社區(qū)、服務(wù)基層干部為辦學(xué)宗旨，以專科、特色、開放、合力為辦學(xué)理念，致力于辦成培養(yǎng)社區(qū)治理人才的專業(yè)平臺、分享社區(qū)典型案例的特色智庫和探索社區(qū)治理規(guī)律的學(xué)術(shù)基地。自成立之后，成

本書是作者多年來的研究成果的集中體現(xiàn)，是治學(xué)多年的系統(tǒng)整理。主要包括第一部分中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐、第二部分論改革的方法問題、第三部分論文化問題、第四部分論做人問題、第五部分論社會(huì)問題、第六部分論法治問題、第七部分論教育問題、第八部分論人生問題、第九部分論哲學(xué)問題、第十部分論價(jià)值問題、第十一部分論經(jīng)濟(jì)問題、第十二部

城市是國家治理的基本單元，是國家治理的重要支撐，治理好城市，就能形成和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，利國利民�！墩�黨、城市與國家：政黨驅(qū)動(dòng)的城市與國家治理現(xiàn)代化路徑》對政黨、城市與國家這一主題進(jìn)行了大歷史式的梳理和研究，探討了中國共產(chǎn)黨是如何在城市中建立，以農(nóng)村包圍城市的戰(zhàn)略取得革命勝利，逐步接管城市、建設(shè)城市和發(fā)展城市的歷程；進(jìn)

《鄉(xiāng)村振興背景下返鄉(xiāng)人員創(chuàng)業(yè)問題研究：以陜西省為例》為陜西省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目（2020D012）研究成果。一，深入闡述了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提出的歷史背景、科學(xué)內(nèi)涵，鄉(xiāng)村振興與返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的互動(dòng)關(guān)系，研究了相關(guān)創(chuàng)業(yè)理論和績效評價(jià)理論，為后續(xù)研究內(nèi)容提供理論依據(jù)。二，系統(tǒng)梳理了改革開放后我國創(chuàng)業(yè)政策五個(gè)階段的歷史變遷，概括歸納了黨中

該書重點(diǎn)考察了我國轉(zhuǎn)型期鄉(xiāng)村的地方性集體行動(dòng)，通過描述最為古樸的河村互助式社群組織“水會(huì)”的復(fù)興，解讀了人民公社解體之后集體化時(shí)代原有的集體化農(nóng)事耕作又是如何被加以組織起來的。就生活史的角度而言，本書分析了“集體化時(shí)代”邁向結(jié)束之后，社群式“集體生活”

年輕干部是黨執(zhí)政興國的新生力量,更是人民寄予厚望的重要接班人,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任,承擔(dān)著黨和人民賦予的職責(zé)使命。年輕干部要擔(dān)當(dāng)起歷史重任,履行好職責(zé)使命,必須具有強(qiáng)大的內(nèi)心,這樣才能“不負(fù)時(shí)代,不負(fù)韶華,不負(fù)黨和人民的殷切期望”。那年輕干部怎樣才能強(qiáng)大內(nèi)心更好地履職盡責(zé),成長、成才、成功呢?本書聚焦此

本書依據(jù)行政管理的主要職能進(jìn)行編排,共分為十章,分別是:公共組織、政府職能、行政領(lǐng)導(dǎo)、人事行政、行政決策、行政執(zhí)行、行政監(jiān)督、行政法治、機(jī)關(guān)行政、行政效率每一章包括知識結(jié)構(gòu)圖、理論提示、示范案例、案例練習(xí)四個(gè)部分,能很好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。本書每章節(jié)都會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)典型且具有指導(dǎo)意義的示范案例,從不同角度引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行案例分析,

楊珍,中國社會(huì)科學(xué)院研究生院歷史系博士研究生導(dǎo)師。1955年6月出生于北京。1989年畢業(yè)于中國社會(huì)科學(xué)院研究生院歷史系,獲歷史學(xué)碩士學(xué)位�，F(xiàn)任中國社會(huì)科學(xué)院歷史研究所副所長、研究員、學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會(huì)委員。長期從事清史研究,對清代政治史、宮廷史用力尤勤�；蕶�(quán),即中國封建王朝皇帝的權(quán)力。對王朝的統(tǒng)治

據(jù)2021年全國老齡辦《第四次中國城鄉(xiāng)老年人生活狀況抽樣調(diào)查成果》報(bào)告顯示在老年人健康狀況不斷改善的同時(shí),仍然有18.3%的老年人為失能、半失能狀態(tài),總數(shù)達(dá)4063萬人。隨著我國人口老齡化程度持續(xù)加深,老年照護(hù)人才緊缺問題日益引起社會(huì)關(guān)注。據(jù)民政部統(tǒng)計(jì),中國目前僅有50余萬名養(yǎng)老護(hù)理員,在考慮家庭照護(hù)資源后,短期內(nèi)仍存