本書結(jié)構(gòu)體系上，將紛繁復(fù)雜的有機(jī)化學(xué)知識整合為幾個板塊，各板塊間體現(xiàn)從簡到繁逐層遞進(jìn)的邏輯關(guān)系；有清晰的學(xué)習(xí)要求及重點難點，利于幫助學(xué)生在厚厚的教材中抓住重點，可作為藥學(xué)類專業(yè)本科學(xué)生的輔導(dǎo)教材；每章都設(shè)計了思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖以各個章節(jié)的主要知識點為脈絡(luò)，將每章的知識框架畫出來，理順各個知識點之間的邏輯關(guān)系，并標(biāo)注出重

本書第一版為普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材。本書在第二版基礎(chǔ)上，經(jīng)過內(nèi)容體系的重新調(diào)整后修訂而成，分為上下兩冊，上冊為無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)相關(guān)的實驗內(nèi)容，下冊為有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)和化工基礎(chǔ)相關(guān)的實驗內(nèi)容。書后附錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)依據(jù)CRCHandbookofChemistryandPhysics和Lange’sHandbo

"本書是針對高等院校材料大類專業(yè)的少學(xué)時本科教學(xué)需要而編寫的，重點闡述了物理化學(xué)的基本原理、方法及其在材料領(lǐng)域的應(yīng)用，突出材料大類專業(yè)教材的特色。在每一節(jié)的開頭采用“核心內(nèi)容”提示的形式提綱挈領(lǐng)地列出該節(jié)的內(nèi)容提要，便于學(xué)生清晰地掌握主要內(nèi)容，在部分章節(jié)后面以“拓展閱讀”的形式插入與書中內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的課外閱讀知識，便于豐

全國高等學(xué)校藥學(xué)類專業(yè)規(guī)劃教材是我國歷史最悠久、影響力最廣、發(fā)行量最大的藥學(xué)類專業(yè)高等教育教材，為我國藥學(xué)類專業(yè)的發(fā)展與人才培養(yǎng)做出了重要貢獻(xiàn)。為指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)與應(yīng)試，培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能，本套教材配有《學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集》《實驗指導(dǎo)》等配套教材，以構(gòu)建立體化的教材體系，打造出老師好教、學(xué)生好學(xué)，適應(yīng)當(dāng)前藥學(xué)教育新模式的優(yōu)秀

本書由食品與藥物、裝扮與清潔、能源與材料、環(huán)境與發(fā)展四篇內(nèi)容組成。第一篇主要介紹食品中的宏量營養(yǎng)素、人體需要的維生素以及幾類重要的藥物；第二篇則是發(fā)現(xiàn)裝扮中化學(xué)的身影，并展現(xiàn)化學(xué)在清潔方面的強(qiáng)大功能；第三篇講述化學(xué)對能源發(fā)現(xiàn)與能源創(chuàng)新的巨大貢獻(xiàn)以及功能多樣的新材料；第四篇旨在打破大眾對化學(xué)總是造成污染的刻板印象，表明化

《工科普通化學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與習(xí)題精講》是非化學(xué)化工類工科專業(yè)的大學(xué)生學(xué)習(xí)“工科普通化學(xué)”課程的輔導(dǎo)教材。本書圍繞“工科普通化學(xué)”的課程內(nèi)容和教學(xué)要求，在結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)時遇到的難點和易錯點的基礎(chǔ)上編寫而成，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握“工科普通化學(xué)”的課程內(nèi)容。全書共分為10章，內(nèi)容包括：氣體與分散系、化學(xué)測量與數(shù)據(jù)處理、化學(xué)熱

中英文雙語的《儀器分析實驗》新形態(tài)教材以浙江省線下一流本科課程儀器分析為依托，融合了紙質(zhì)教材和多介質(zhì)數(shù)字化資源。其中紙質(zhì)教材內(nèi)容包括光譜分析、電化學(xué)分析、分離分析。數(shù)字資源包括經(jīng)典儀器分析實驗視頻、中英雙語的儀器分析教學(xué)課件、課后習(xí)題及虛擬仿真實驗等線上學(xué)習(xí)內(nèi)容。本書希望為儀器分析學(xué)習(xí)者提供一站式學(xué)習(xí)服務(wù)，力求將理論知

本書是為適應(yīng)大學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)改革的發(fā)展需要，構(gòu)建“基本操作—物質(zhì)合成—化學(xué)測量與表征—綜合與設(shè)計”為主線的化學(xué)實驗教學(xué)體系，將大學(xué)化學(xué)實驗課程體系、實驗內(nèi)容等整合為化學(xué)基本操作技術(shù)實驗、化學(xué)合成技術(shù)實驗、化學(xué)測量及表征技術(shù)實驗、化學(xué)綜合與設(shè)計技術(shù)實驗共4門項目化實驗課程；打破化學(xué)學(xué)科實驗的邊界，反映了化學(xué)實驗內(nèi)容層次性

本書是基于物理化學(xué)理論課的內(nèi)容，參考了化學(xué)學(xué)科的發(fā)展趨勢，同時根據(jù)作者多年來的教學(xué)實踐，綜合了物理化學(xué)實驗的重要方法和技術(shù)編寫而成的，全書含30個實驗、相關(guān)的儀器介紹和涉及的實驗技術(shù)描述，編寫時力求深入淺出，簡明易懂，且重點突出。實驗分為基礎(chǔ)實驗和研究性綜合實驗，具有創(chuàng)新性和可操作性，能夠滿足不同層次學(xué)生的要求，書后附

《有機(jī)化學(xué)》(第三版)是國家級一流本科課程教材。本書貼合高等學(xué)校工科和農(nóng)科類學(xué)生學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)課程的需要，研究和吸納了國內(nèi)外經(jīng)典教材的優(yōu)點，并凝聚了編者多年來的教學(xué)經(jīng)驗和取得的教改成果。全書共分18章，第1章介紹了學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)所必需的基礎(chǔ)理論知識。第2～6章以及第8～17章按官能團(tuán)分類化合物并由淺向深推進(jìn)介紹，每章包括各