水利工程是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)設(shè)施，是水資源合理開發(fā)、有效利用和水早災(zāi)害防治的主要工程措施。在解決我國水資源短缺、洪澇災(zāi)害、水土流失等問題方面，水利工程的建設(shè)與實(shí)施具有無可替代的重要作用。隨著我國建筑業(yè)管理□□改革的不斷深化，以工程項(xiàng)目管理為核心的中國水利水電施工企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理□□產(chǎn)生了很大的□化，這就要求企業(yè)必須對(duì)施工項(xiàng)目

《理論經(jīng)緯第十輯》是論文合集。“四史”學(xué)習(xí)教育專輯，從馬克思主義理論、哲學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、思想政治工作學(xué)等多學(xué)科視角對(duì)有關(guān)的理論問題進(jìn)行交叉研究�？晒└咝Ｋ枷胝�治課教師、大學(xué)生、研究生、思想政治工作者學(xué)習(xí)參考的有益參考資料。

圣旨為何竟成一張廢紙？堂堂巡撫怎能跌入詐騙團(tuán)伙的圈套？太后、皇帝、大臣幾方謀劃就為了殺一個(gè)太監(jiān)？是誰在乾隆后期以一己之力對(duì)浙江全省官員發(fā)起了反腐挑戰(zhàn)？作者從一擔(dān)價(jià)格相當(dāng)于知縣一年俸祿的天價(jià)大米開篇，通過53個(gè)精彩紛呈又令人難以置信的歷史故事，講述了中國古代復(fù)雜的政治制度和官場(chǎng)生態(tài)。中國古代的權(quán)力泛化猶如一張無形的大網(wǎng)，

《湖北民生調(diào)研報(bào)告2020》收錄了2020年湖北國家調(diào)查系統(tǒng)重點(diǎn)課題評(píng)比、優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告和經(jīng)濟(jì)社會(huì)類評(píng)比的獲獎(jiǎng)作品以及“十三五”湖北經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究報(bào)告系列文章，全書內(nèi)容豐富，涵蓋發(fā)展成就、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、企業(yè)發(fā)展、民生保障、市場(chǎng)價(jià)格等內(nèi)容，聚焦決策需求，加強(qiáng)精準(zhǔn)對(duì)接，并立足科學(xué)有效的調(diào)研方法，實(shí)事求是，勇于創(chuàng)新，發(fā)

2006年國家統(tǒng)計(jì)局四川調(diào)查隊(duì)成立以來，系統(tǒng)上下緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問題開展調(diào)查研究，形成了一批有特點(diǎn)、有質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。全書共收錄2006年至2020年四川國家調(diào)查隊(duì)系統(tǒng)重點(diǎn)課題和優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告119篇，分民生與保障篇、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村篇、企業(yè)與發(fā)展篇、熱點(diǎn)與民意調(diào)查篇和市場(chǎng)與價(jià)格篇等五個(gè)部分。本書不

《湖南民生發(fā)展100年（慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年1921-2021）（精）》是一部全面反映建黨以來湖南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是民生領(lǐng)域方面取得輝煌成就的一部綜合性統(tǒng)計(jì)資料書籍。書中收錄了全省、各市州主要民生領(lǐng)域的系列發(fā)展報(bào)告以及1921-2020年全省、各市州主要民生統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)�！逗�南民生發(fā)展100年（慶祝中國共產(chǎn)黨成立1

《社會(huì)安全事件的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》以犯罪成因理論研究成果為基礎(chǔ)，以實(shí)證分析方法為主要手段，在三十年官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，研究宏觀社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的社會(huì)經(jīng)濟(jì)民生和微觀社會(huì)環(huán)境因素對(duì)社會(huì)安全（刑事）事件變化趨勢(shì)的影響機(jī)理，建立犯罪空間分布成因分析模型；從微觀環(huán)境方面研究犯罪空間分布成因，建立基于地理加權(quán)回歸的犯罪空間分布成因分

本書作為全國社會(huì)工作者職業(yè)水平考試輔導(dǎo)用書叢書之一，是針對(duì)指導(dǎo)教材的提煉與補(bǔ)充。本書作者根據(jù)考試大綱以及指導(dǎo)教材的精神，對(duì)主要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致的梳理與分析，基本涵蓋《社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))》大綱要求的考點(diǎn)，對(duì)全書每一章的所有考核要點(diǎn)主要按照考點(diǎn)講解、命題思路等幾個(gè)部分進(jìn)行深入分析與具體運(yùn)用�！翱键c(diǎn)講解”以指導(dǎo)教材為藍(lán)

該書稿通過作者的博士學(xué)位論文整理而成，在內(nèi)容章節(jié)上做了大幅度調(diào)整。內(nèi)容包括：何為公民身份的文化性格；公民身份與公民德性教育；政治文化性格與公民德性教育等。

本研究的主要內(nèi)容是基于社會(huì)融入視角探討新生代農(nóng)民工就業(yè)質(zhì)量的理論內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)維度、影響機(jī)制和提升路徑等問題，目標(biāo)在于探索新生代農(nóng)民工就業(yè)質(zhì)量的特殊規(guī)律，為全面提升新生代農(nóng)民工就業(yè)質(zhì)量提供決策參考和依據(jù)。內(nèi)容包括：由生存到融入：新生代農(nóng)民工就業(yè)質(zhì)量研究的理論思考；新生代農(nóng)民工就業(yè)質(zhì)量指標(biāo)體系的測(cè)量與驗(yàn)證等。