《學(xué)校正面臨挑戰(zhàn)》系北外附校校長林衛(wèi)民多年教育實踐與學(xué)校管理經(jīng)驗的結(jié)晶。他以敘事的方式,描述了校長管理學(xué)校規(guī)律性的、邏輯性的、理性的因子。書中所描述的典型案例與創(chuàng)意舉措,折射出他樸素的教育觀。這些滋生于實踐土壤的教育觀、教育方法,是指向未來的,對于一線教育者而言,具有很好的借鑒價值。
本書以公正、平等、差異、批判等多元文化的核心概念為主題詞,以探討教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)改革的多元文化內(nèi)容和途徑,擬突破教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)改革為價值中立、強調(diào)外在標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)性過程之局限,再認(rèn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)改革為一個充滿價值性與審思性的多元文化生成活動。
神經(jīng)教育學(xué)強調(diào)在神經(jīng)科學(xué)基礎(chǔ)上進行教育理論和實踐研究,其涵蓋的內(nèi)容非常廣泛。本書主要側(cè)重于探討基于腦的教與學(xué)的神經(jīng)教育學(xué)知識。全書共由九章構(gòu)成,包括基于腦的教育概述、教與學(xué)的神經(jīng)基礎(chǔ)、注意與學(xué)習(xí)、內(nèi)隱記憶與學(xué)習(xí)、腦的鏡像神經(jīng)系統(tǒng)與學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)動機與腦的獎賞系統(tǒng)、以及壓力與文化等對學(xué)習(xí)的影響及教育啟示。
該書研究中國近代教育思想,全書圍繞近代中國注明的教育學(xué)家和教育思想家的思想及其對我國現(xiàn)代教育的歷史啟示這個主題進行研究,具體研究了歷史語境與特定內(nèi)涵及著名教育家康有為、嚴(yán)復(fù)、梁啟超、孫中山、章炳麟、譚嗣同等人的教育理念、教育宗旨、教育方法等教育思想及其對我國教育思想發(fā)展的作用和啟示,他們的教育思想在一定程度上收到了當(dāng)時
大學(xué)生心理健康教育工作是當(dāng)下高等學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的重要任務(wù),也是提升高校德育工作實效的重要途徑。但是,就目前大學(xué)生心理健康教育的實際效果來看,由于各種原因的存在導(dǎo)致大學(xué)生心理健康教育的效果不理想,直接影響到大學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)清大學(xué)生心理健康教育實效性的科學(xué)內(nèi)涵,了解到大學(xué)生心理健康教育實效性的影響因素,能夠有效地
《教師言語技能》的主要內(nèi)容可以劃分為三大部分:*部分是關(guān)于言語與語言、言語與思維以及教師言語的主要內(nèi)容,即本書的*章《言語概說》;第二部分是對教師言語的分類,即教師口頭言語、教師書面言語、教師體態(tài)言語,其中教師口頭言語又具體分為了三個部分,分別是普通話、教學(xué)言語、教育言語。
思維導(dǎo)圖系列圖書一經(jīng)出現(xiàn),即在全球教育界刮起一場風(fēng)暴:它被譯為35種語言,風(fēng)靡200多個國家,銷量突破1000萬冊。目前全世界已有超過3億人在使用它,并從中受益。 《思維導(dǎo)圖(全彩少兒版)》(共3本)是東尼博贊先生特別為小讀者撰寫的一套書,適合6~15歲正在上小學(xué)或初中的孩子們閱讀和學(xué)習(xí)。在過去的三十年中,博贊先生一直
本書主要研究了"互聯(lián)網(wǎng)+"和線上教育興起背景下遠(yuǎn)程實驗系統(tǒng)的體系構(gòu)架、標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范、核心技術(shù),并以一種遠(yuǎn)程邏輯驗證平臺為例系統(tǒng)探討了該平臺的研究、設(shè)計與實現(xiàn)。包括整體系統(tǒng)方案的研究與分析、通用受控實驗平臺、控制服務(wù)器系統(tǒng)、實驗服務(wù)器系統(tǒng)、視頻服務(wù)器系統(tǒng)、客戶端系統(tǒng)等幾大模塊的研究分析與實現(xiàn)方案。本書內(nèi)容豐富、具有相關(guān)理論
《資產(chǎn)評估》共12章,內(nèi)容包括總論、資產(chǎn)評估價值類型、資產(chǎn)評估途徑與方法、資產(chǎn)評估程序及其重要性、房地產(chǎn)評估、機器設(shè)備評估、流動資產(chǎn)評估、無形資產(chǎn)評估、長期投資性資產(chǎn)評估、企業(yè)價值評估、資產(chǎn)評估報告、資產(chǎn)評估主體與行業(yè)管理。
《小小孩·親子記憶力訓(xùn)練:寶寶閃卡(野生動物)》是一本在幼兒成長過程中增長知識、擴展詞匯、開拓視野、了解自然世界的不可多得的入門百科書,也是幼兒園和家庭的素質(zhì)訓(xùn)練教材。系統(tǒng)全面地強化寶寶的認(rèn)知與語言能力,為寶寶未來高品質(zhì)的人生打下堅實基礎(chǔ)。 卡片的正面:是寶寶喜愛的動物圖片,幫助寶寶認(rèn)識許許多多來自陸