全書首先基于歷史資料、地方檔案、民間文獻(xiàn)、口述歷史記憶，對(duì)一個(gè)貴州東南部都柳江流域九個(gè)侗族村寨構(gòu)成的傳統(tǒng)社會(huì)組織自清代中期以來的變遷做了細(xì)致而微的考察，并探討了侗人以關(guān)系界定歷史的歷史觀念，侗人有關(guān)歷史的表述，也是他們傳遞價(jià)值觀的方式，對(duì)于過去的解釋，為當(dāng)下的人群關(guān)系和集體性的生活賦予了意義。其次，經(jīng)由人類學(xué)調(diào)查，觀察

《夢(mèng)想與挑戰(zhàn)：中國夢(mèng)與美國夢(mèng)的比較研究》突破近現(xiàn)代以來對(duì)西方中心主義的迷信，突破東方一西方、中國模式一西方自由民主模式的二元分析框架，不把中國當(dāng)成例外或者把中國現(xiàn)有發(fā)展進(jìn)程視為對(duì)美國模式的追趕或者復(fù)制，而是從思想來源、價(jià)值追求、發(fā)展道路、制度基礎(chǔ)、對(duì)外戰(zhàn)略等多方面對(duì)中國夢(mèng)與美國夢(mèng)這兩種夢(mèng)想所各自代表的價(jià)值體系和社會(huì)理想

根據(jù)人民警察執(zhí)法戰(zhàn)斗的現(xiàn)場特點(diǎn)和人民警察*武力使用手段，結(jié)合射擊訓(xùn)練的規(guī)律，本教材在編寫過程中依據(jù)教學(xué)訓(xùn)練及考核的要求主要分為以下四個(gè)部分。*部分為武器使用的法律依據(jù)；第二部分重點(diǎn)介紹了一線民警*為常用的手槍射擊的訓(xùn)練（包含手槍射擊的基本原理，基本操作中應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)）；第三部分為考核的要求、標(biāo)準(zhǔn)及具體的考核辦法，

本書以漢字學(xué)為切入點(diǎn)，聯(lián)系先秦經(jīng)典、當(dāng)代哲學(xué)、自然科學(xué)、馬克思主義基本原理以及當(dāng)代中國社會(huì)生活實(shí)踐，對(duì)我們常見的道、德、仁、義、禮、智、信、忠、恕、孝、勇等數(shù)十余字初文進(jìn)行解讀，或比較深刻地銓釋了上述觀點(diǎn)并能給予我們以啟迪。

本書高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以習(xí)近平總書記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略為依據(jù)，系統(tǒng)梳理中國特色社會(huì)主義道路的發(fā)展歷程，深刻揭示了中國特色社會(huì)主義的理論淵源、歷史淵源及其時(shí)代性、實(shí)踐性和科學(xué)性。本書帶著強(qiáng)烈的問題意識(shí)，以寬廣的學(xué)術(shù)視野，從不同角度聚焦中國道路，通俗易懂，現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)，融學(xué)理性、可讀

《我看中國新時(shí)代》一書共分15個(gè)章節(jié)，前10章著重圍繞中國特色社會(huì)主義的理論和實(shí)踐進(jìn)行解讀與釋疑，告訴讀者應(yīng)如何正確理解中國的改革開放政策和具有中國特色的術(shù)語和概念，同時(shí)批駁一些德國媒體和智庫對(duì)中國政策的歪曲和攻擊。后五章是附錄。其中，附錄一和附錄二是作者向《青年世界報(bào)》記者談訪華觀感或回答記者提問；附錄三是其《198

黨的十九大報(bào)告提出，要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理，打造共建共治共享的社會(huì)治理格局。社會(huì)治理是國家治理的重要領(lǐng)域，社會(huì)治理現(xiàn)代化是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的應(yīng)有之義。*總書記指出：社會(huì)治理是一門科學(xué)。這個(gè)重要論斷揭示了社會(huì)治理的深刻內(nèi)涵和社會(huì)治理現(xiàn)代化的方向，也為推進(jìn)和加強(qiáng)社會(huì)治理學(xué)科建設(shè)提出了明確要求。本書系統(tǒng)闡述了社會(huì)治

唐朝是中國歷史上久負(fù)盛名的善治時(shí)期，大唐盛世的開創(chuàng)絕非偶然，唐太宗即位后，經(jīng)常與群臣討論自古治國理政的得失，商議治國理政的思路和方法，并下令由魏征等大臣整理歷代帝王治國資政史料，編纂成集，以便學(xué)習(xí)�！度簳�治要》被視為大唐盛世的治國經(jīng)典。 本書對(duì)《群書治要》中蘊(yùn)含的治國理政思想做了系統(tǒng)研究。作者認(rèn)為，*總書記提出的一系列

本書系“我國老年人、兒童福利政策評(píng)估”項(xiàng)目的研究成果。全書以孤兒、殘疾兒童及高齡、失能、困難老年人等弱勢群體的福祉為核心關(guān)切，聚焦養(yǎng)老、醫(yī)療、兒童照料等熱點(diǎn)社會(huì)問題，對(duì)老年人生活津貼和護(hù)理補(bǔ)貼政策、社會(huì)服務(wù)體系建設(shè)政策、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入及監(jiān)管政策、普惠型兒童福利試點(diǎn)、孤兒基本生活費(fèi)政策等進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的評(píng)估分析，試圖細(xì)致勾勒

*一生提倡和重視調(diào)查研究，這是他領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得成功的關(guān)鍵。上世紀(jì)60年代，*為克服嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難，在農(nóng)村大興調(diào)查研究之風(fēng)。在*的號(hào)召和引領(lǐng)下，黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部包括周恩來、鄧小平、朱德、陳云、彭真等人深入基層，問計(jì)于普通百姓，*更是率先垂范，帶領(lǐng)各級(jí)干部調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的各種問題，這次大調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)和做法，對(duì)