為了發(fā)揮足球育人功能，推進(jìn)校園足球普及，配合足球進(jìn)課堂，由全國(guó)青少年校園足球?qū)＜椅瘑T會(huì)副主任、全國(guó)學(xué)校體育足球聯(lián)盟（足球項(xiàng)目）執(zhí)行主席劉志云教授任主編，組織全國(guó)眾多專業(yè)院校的專家教授、基層中小學(xué)足球教師及教練員，精心編寫(xiě)了《校園足球》系列教材，并嘗試在全國(guó)范圍內(nèi)推廣。系列教材以《全國(guó)青少年校園足球教學(xué)指南（試行）》為依

為了發(fā)揮足球育人功能，推進(jìn)校園足球普及，配合足球進(jìn)課堂，由全國(guó)青少年校園足球?qū)＜椅瘑T會(huì)副主任、全國(guó)學(xué)校體育足球聯(lián)盟（足球項(xiàng)目）執(zhí)行主席劉志云教授任主編，組織全國(guó)眾多專業(yè)院校的專家教授、基層中小學(xué)足球教師及教練員，精心編寫(xiě)了《校園足球》系列教材，并嘗試在全國(guó)范圍內(nèi)推廣。系列教材以《全國(guó)青少年校園足球教學(xué)指南（試行）》為依

《代數(shù)的魅力與技巧》是面向中學(xué)生的一本簡(jiǎn)明的代數(shù)輔導(dǎo)書(shū)，高屋建瓴地總結(jié)出了初中代數(shù)中的重要知識(shí)點(diǎn)，對(duì)初中代數(shù)的定理、概念等結(jié)合例題進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并提煉、編制了一些特別能啟發(fā)思維的練習(xí)題。通過(guò)這些練習(xí)，讀者可在初中代數(shù)的表達(dá)、關(guān)鍵步驟以及書(shū)面表達(dá)的完整性等方面有所收獲和得到啟發(fā)。《代數(shù)的魅力與技巧》適合中學(xué)生學(xué)習(xí)，也

《高考數(shù)學(xué)解答題改編與創(chuàng)新解法》分為知識(shí)點(diǎn)概括、高考題及改編題、剖析與詳解三大部分，用200余個(gè)知識(shí)點(diǎn)概括了高中數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容，并精選了95道高考真題及其改編題，一題一景，一題一個(gè)特色，圖文并茂，易于理解。《高考數(shù)學(xué)解答題改編與創(chuàng)新解法》所選真題緊扣高考大綱，是一本難得而又珍貴的習(xí)題集。

強(qiáng)基計(jì)劃按高考成績(jī)?cè)O(shè)定入圍線，這就決定高校面向強(qiáng)基計(jì)劃招生的自主命題與高考命題將體現(xiàn)“互補(bǔ)性”，更傾向于測(cè)試考生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)積淀、數(shù)學(xué)思想與技能�！稄�(qiáng)基計(jì)劃數(shù)學(xué)備考十五講》正是基于這種“互補(bǔ)性”編寫(xiě)而成的，共分15講，注重取材于高校往年的自主命題試題，但并不是試題的堆積；每講都由內(nèi)容提要與典例精析兩部分組成，在例題解析中

《強(qiáng)基計(jì)劃�？蓟瘜W(xué)培訓(xùn)講義》是作者在進(jìn)行多年自主招生輔導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合強(qiáng)基計(jì)劃改革要點(diǎn)，參考?xì)v年各重點(diǎn)大學(xué)自主招生的考試內(nèi)容而編著的一本培訓(xùn)講義�！稄�(qiáng)基計(jì)劃�？蓟瘜W(xué)培訓(xùn)講義》針對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃的考試內(nèi)容，對(duì)中學(xué)常規(guī)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了相應(yīng)的知識(shí)與能力的補(bǔ)充，用相應(yīng)的例題闡述了知識(shí)的應(yīng)用與解題方法的選擇。同時(shí)，書(shū)中給出了一定數(shù)量

《聚焦學(xué)習(xí)目標(biāo)：幫助學(xué)生看見(jiàn)每天學(xué)習(xí)的意義/當(dāng)代前沿教學(xué)設(shè)計(jì)譯叢·夢(mèng)山書(shū)系》是兩位美國(guó)教育實(shí)踐專家為中小學(xué)教師編寫(xiě)的有關(guān)如何確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過(guò)學(xué)習(xí)目標(biāo)為幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，開(kāi)展意義學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)真實(shí)能力�！毒劢箤W(xué)習(xí)目標(biāo)：幫助學(xué)生看見(jiàn)每天學(xué)習(xí)的意義/當(dāng)代前沿教學(xué)設(shè)計(jì)譯叢·夢(mèng)山書(shū)系》文字十分流暢，圖文并茂，操作性很強(qiáng)，篇幅適

《跟隨美的足跡》是一本美術(shù)教師寫(xiě)的書(shū)，美術(shù)教師在每一個(gè)學(xué)校都是獨(dú)特而不可或缺的存在！當(dāng)主課教師們?cè)谖淖�、�?shù)字、字母間低頭蹙眉苦思冥想時(shí)，一個(gè)個(gè)方形的教室仿佛凝固一般。只有美術(shù)教師們?cè)诰�型的走廊中輕快穿梭，他們用美術(shù)將方形變得錯(cuò)落有致，擯棄了枯燥、單一，平添了美好。美術(shù)教師是學(xué)校靈動(dòng)的風(fēng)景！

《學(xué)校特色發(fā)展論：區(qū)域推進(jìn)的行動(dòng)研究》內(nèi)容如下：——導(dǎo)論。論及研究寫(xiě)作的背景及學(xué)校特色發(fā)展實(shí)踐中存在的問(wèn)題，提出研究問(wèn)題，設(shè)計(jì)研究方法，分析了研究的意義以及創(chuàng)新和不足之處，歸納了《學(xué)校特色發(fā)展論：區(qū)域推進(jìn)的行動(dòng)研究》研究的思路和《學(xué)校特色發(fā)展論：區(qū)域推進(jìn)的行動(dòng)研究》的結(jié)構(gòu)等�！�—學(xué)校特色發(fā)展理論的研究歷程與實(shí)踐�；�于文

第一部分主要內(nèi)容是新聽(tīng)說(shuō)、新方向。本部分主要從新高考聽(tīng)說(shuō)的定位、宗旨、技巧講述了新高考聽(tīng)說(shuō)的“三化”網(wǎng)絡(luò)化、真題化、互動(dòng)化和“六新”新課標(biāo)、新教材、新高考、新特點(diǎn)、新特訓(xùn)、新特性，旨在表明高考聽(tīng)說(shuō)的不斷變化。 第二部分主要內(nèi)容是新聽(tīng)說(shuō)新技能。這部分是本書(shū)的主要內(nèi)容之一是朗讀，旨在培養(yǎng)學(xué)生訓(xùn)練朗讀技巧與實(shí)踐的基本能力，