第5輯主要研究城市社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域中的各種現(xiàn)象和問(wèn)題，深入探討社會(huì)工作的介入的理論丶方法丶技巧丶服務(wù)成效等議題，專門(mén)辟出社會(huì)工作項(xiàng)目及評(píng)估丶社會(huì)工作項(xiàng)目設(shè)計(jì)丶社會(huì)福利和社會(huì)政策丶醫(yī)務(wù)社會(huì)工作丶精神健康社會(huì)工作丶青少年社會(huì)工作丶社區(qū)社會(huì)工作丶社會(huì)組織丶兒童社會(huì)工作等硏究專欄，是社會(huì)工作學(xué)術(shù)和實(shí)務(wù)探索的一個(gè)重要場(chǎng)地。

本刊由東莞社會(huì)建設(shè)研究院同清華大學(xué)公共管理學(xué)院社會(huì)組織與社會(huì)治理研究院、明德公益研究中心合作，邀請(qǐng)清華大學(xué)在校博士生團(tuán)隊(duì)編輯出版。該刊堅(jiān)持理論研究、實(shí)踐創(chuàng)新、決策咨詢并重，致力于辦成國(guó)內(nèi)社會(huì)建設(shè)研究領(lǐng)域具有重要影響力的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，搭建一個(gè)社會(huì)建設(shè)學(xué)術(shù)成果的交流平臺(tái)，為社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域的理論工作者和實(shí)踐工作者構(gòu)筑一個(gè)理論

社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)是凝魂聚氣、強(qiáng)基固本工程。探索社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育模式創(chuàng)新是高校的“初心”和“使命”。本書(shū)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育模式進(jìn)行了多維度探索，主要研究了“滴灌教育模式”“課堂教學(xué)模式”“文化滲透模式”“網(wǎng)絡(luò)傳播模式”“實(shí)踐育人模式”。本書(shū)的亮點(diǎn)是對(duì)“滴灌”教育的研究，“滴灌”教育具有持續(xù)滋潤(rùn)、久

本書(shū)是在作者及其學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期從事創(chuàng)新理論與方法研究積累基礎(chǔ)上，以人類社會(huì)一些經(jīng)典創(chuàng)新事例為剖析對(duì)象，力圖揭示人類社會(huì)創(chuàng)新現(xiàn)象中所蘊(yùn)含的創(chuàng)新科學(xué)原理與規(guī)律而形成的一部具有新穎思想的學(xué)術(shù)專著。本書(shū)以科學(xué)發(fā)現(xiàn)、發(fā)明故事、工程建設(shè)、技術(shù)創(chuàng)新、生產(chǎn)制造、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、商業(yè)模式、組織變革、創(chuàng)業(yè)、企業(yè)家十大專題立篇，精選古今中外100個(gè)

本書(shū)首先從頂層設(shè)計(jì)理論出發(fā)，在研究國(guó)內(nèi)外跨部門(mén)政府信息資源共享相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，提出了以資產(chǎn)為中心的政府信息資源管理模式；其次重點(diǎn)分析了京津冀區(qū)域跨部門(mén)政府信息資源共享方面的現(xiàn)實(shí)困境和障礙；最后對(duì)京津冀跨部門(mén)政府信息資源的共享模式、共享政策和推進(jìn)機(jī)制展開(kāi)了深入分析。

《縱橫》自1983年創(chuàng)刊以來(lái)，以“親歷、親見(jiàn)、親聞”為特色和視角，記錄和反映我國(guó)近現(xiàn)代史上的人物故事及社會(huì)人生；追求內(nèi)容的史實(shí)性、知識(shí)性、趣味性和可讀性的有機(jī)統(tǒng)一�！墩檻�(zhàn)（隱于幕后）/縱橫精華第二輯·歷史的側(cè)影》是對(duì)自1983年以來(lái)《縱橫》所收文章進(jìn)行碎片化整理，匯集了講述自清末到新中國(guó)前后，一些稱不上重大的歷史事件或

本書(shū)是韶關(guān)學(xué)院政治與公共事務(wù)管理學(xué)院有關(guān)開(kāi)展課堂教學(xué)改革和教學(xué)研究，如何提升教師課堂教學(xué)能力、變革人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建OBE課程體系，建設(shè)大學(xué)校園文化以及“六個(gè)一”規(guī)劃培養(yǎng)工程等主題的30篇論文結(jié)集。主要針對(duì)地方高等院校行政管理類專業(yè)課程教學(xué)方法、模式等方面提出了一些具創(chuàng)新性的意見(jiàn)、建議，并以韶關(guān)學(xué)院為例，對(duì)其教學(xué)方面所

本書(shū)講述了“等租客下班，等來(lái)了一段愛(ài)情”的蔣浩廷、“與孩子約定，去吃1000家餐廳”的李青奮、“一家人都喜歡南京，喜歡在這里的生活”的孫明溪、“娶到她，是最大的收獲”的張育瑋、“讓孩子和南京的小朋友一起上學(xué)”的鄭文欽、“自己選擇創(chuàng)業(yè)，就要堅(jiān)持”的陳元璟等十位臺(tái)灣青年在南京成家、創(chuàng)業(yè)、立業(yè)的故事。

本書(shū)選取在寧經(jīng)營(yíng)多年的10位臺(tái)灣資深經(jīng)理人，以他們?cè)谀暇┑纳�活和不同的奮斗歷程編著而成，通過(guò)他們的親身感受，反映南京近年來(lái)城市建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的卓越成就，以及寧臺(tái)兩地多年來(lái)開(kāi)展交流交往活動(dòng)，彰顯兩岸同胞血濃于水的民族情感。

成都作為西南地區(qū)重要的政治、文化、經(jīng)濟(jì)中心，在追求高質(zhì)量發(fā)展中積極參與改革，在事業(yè)單位分類改革中涌現(xiàn)了一系列典型探索實(shí)踐。2012年5月以來(lái)，成都以“公立醫(yī)院、中小學(xué)�！睘橹攸c(diǎn)，先后在衛(wèi)生、教育、文化等40余家事業(yè)單位實(shí)施法人治理結(jié)構(gòu)試點(diǎn)。