《單兵裝備005》以單兵裝備為主題，由相關(guān)領(lǐng)域愛好者和研究者撰寫，通過專業(yè)的視角，為讀者展示了近現(xiàn)代單兵裝備的發(fā)展和變遷，為歷史愛好者和軍迷提供了更加專業(yè)的參考，也為收藏愛好者提供了參考意見。全書從四個部分，沖鋒槍在英國曾被認(rèn)為是“一個紳士應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)不使用”的武器，然而隨著戰(zhàn)火在歐洲大陸蔓延，英軍也不得不盡快為自己尋找一款不那么“紳士”的武器了；英國是zui早使用坦克的國家，德國則是世界上zui早進(jìn)行反坦克作戰(zhàn)的國家。在經(jīng)過第一次世界大戰(zhàn)倉促的反坦克實踐過后，德軍對于單兵反坦克裝備又有怎樣的認(rèn)知呢

17世紀(jì)中葉至17世紀(jì)后半葉，世界歷史波瀾壯闊。在遙遠(yuǎn)的東方，兩個東北亞的陸上強(qiáng)權(quán)，正圍繞著黑龍江流域肥沃的土地和豐饒的物產(chǎn)，在林海雪原和白山黑水間進(jìn)行著曠日持久的較量和拉鋸。這就是《龍與熊的較量——17世紀(jì)黑龍江畔的中俄戰(zhàn)爭》一文所要講述的。在600年前的捷克，曾經(jīng)爆發(fā)過一場超大型農(nóng)民戰(zhàn)爭——胡斯戰(zhàn)爭，。這場從1419年持續(xù)到1434年的戰(zhàn)爭，是歐洲社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的一個決定性事件，也敲響了十字軍運(yùn)動的喪鐘。戰(zhàn)爭中，火器的使用、戰(zhàn)術(shù)的革新讓歐洲的軍事藝術(shù)開始發(fā)生巨變。而戰(zhàn)爭結(jié)束后，歐洲王權(quán)被進(jìn)一步

《小海蒂》以風(fēng)景如畫的阿爾卑斯山為背景，描寫了小海蒂的成長歷程。小海蒂自幼便失去了父母，但這并沒有影響她成為一個天真活潑、心地善良的小女孩。她熱愛生活，熱愛自然，助人為樂，年紀(jì)不大卻有著獨特的人格魅力.

《全國重點大學(xué)報考指南》收錄了全國近120所重點大學(xué)的相關(guān)資料，大部分內(nèi)容由各高校招辦提供并嚴(yán)格審核，保證了信息的專業(yè)性和準(zhǔn)確性。本書主要介紹：zui新院校概況、就業(yè)情況、特色院系及專業(yè)、優(yōu)勢院系及專業(yè)介紹、分省（市、區(qū)）分專業(yè)招生計劃表、錄取規(guī)則、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、獎助學(xué)金制度、學(xué)校聯(lián)系方式、主管部門、校園網(wǎng)及招生網(wǎng)網(wǎng)址等內(nèi)容，是考生全面綜合了解學(xué)校招生錄取信息的工具書。本書的主要亮點是在內(nèi)容布局上打破了傳統(tǒng)的編著方式（僅對院校的歷史沿革、辦學(xué)實力、錄取規(guī)則、過去的教學(xué)科研成果等進(jìn)行長篇大論介紹），我

《高職學(xué)生工作探索與創(chuàng)新大學(xué)生思政工作論文集（2015年卷）》為高職院校多位思政教育工作者關(guān)于學(xué)生工作探索與創(chuàng)新的論文匯編，全書分為思想政治教育、學(xué)生教育管理、心理與教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、校園文化建設(shè)、職教研究六大類，分別從相應(yīng)的角度對職業(yè)院校大學(xué)生思想政治教育進(jìn)行闡述，體現(xiàn)了他們在高職高專學(xué)生教育工作中的經(jīng)驗總結(jié)、探索及創(chuàng)新。

《“潛”教育“玩轉(zhuǎn)”孩子》的高頻詞：孩子、快樂、教育，緊緊抓住“孩子”這個主線，闡述孩子吃、喝、拉、撒、睡等廣大讀者關(guān)心的話題。作者房德康通過自學(xué)教育家的理論，并進(jìn)一步理解、融會貫通，結(jié)合實際案例用通俗易懂的文字呈現(xiàn)給廣大讀者。書中以作者的兒子個案為線索，關(guān)注孩子成長過程中幾個重要節(jié)點、需要了解的重要心理特征，以生動的案例、經(jīng)驗和教訓(xùn)分享給讀者，通過對生命意義、新理念、規(guī)矩意識、尋找良方、實操訓(xùn)育、提升能力等六個方面的分層展開，圍繞如何讓孩子誠服于家長的教育理念進(jìn)行闡述。在每一部分、各章節(jié)作者都

本教材系統(tǒng)、準(zhǔn)確、精煉地闡釋了刑法學(xué)分論的基本原理和基礎(chǔ)知識，力求全面反映新理念、新理論。全書根據(jù)刑法分則的體例，共分10章，分別講述有關(guān)“危害國家安全罪”“危害公共安全罪”“破壞社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序罪”“侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利”“侵犯財產(chǎn)罪”“妨害社會管理秩序罪”“危害國防利益罪”“貪污賄賂罪”“瀆職罪”“軍人違反職責(zé)罪”。本教材編寫過程中力求全面覆蓋教學(xué)內(nèi)容，又注意突出重點。本教材按照本科生刑法學(xué)教學(xué)的目的與要求，妥當(dāng)安排各部分在教材中的權(quán)重。對于法學(xué)本科教學(xué)大綱中的內(nèi)容，力求寫清楚、寫

加強(qiáng)大學(xué)生身心健康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)，因此大力推進(jìn)大學(xué)生身心健康教育工作具有重要意義。本書旨在正確引導(dǎo)和幫助大學(xué)生認(rèn)識和解決日常生活中出現(xiàn)的各種心身問題，對于提高自我保健意識、各種應(yīng)急能力和健康素質(zhì)水平，具有重要的意義。

作者都是95后，他們的書寫，直接源于心靈的需要，他們的文字聽到了孩子們的召喚，一個個排成隊，聽從作者的指令，一行行，一段段，一章章，山川有了，云有了，青天有了，樹林有了，還有了教室，有了可以稱呼為哥哥的老師們，有了自己的小心思，有了好朋友……他們美好的文字構(gòu)成了本書九輯的文章：“遠(yuǎn)離與遲暮”“永生花”“阿瓜”“午夜之語”“蝴蝶飛過嘉年華”“雪”“章綸塔下”“風(fēng)繼續(xù)吹”“上海紀(jì)行”，每個章節(jié)主題獨立，構(gòu)思新穎。他們均為第十八屆獲獎?wù)�，文字美而�?xì)膩，是一本優(yōu)秀的青春文學(xué)讀物。

有沒有那么一個人，Ta是你努力奮斗的動力？有沒有那么一個人，Ta把用一生守護(hù)你，作為自己無與倫比的夢想？已經(jīng)渾渾噩噩虛度了三年青春的大四男生歐洋，在大一迎新時對新生方瑤一見鐘情。室友們的幫助（攪和）下，為了追求姑娘，他用盡了全身力氣，洋相百出卻又勇敢頑強(qiáng)。令人意外的是，對姑娘的愛也激發(fā)出了他真正的夢想——音樂。從索要姑娘的電話號碼到真誠相愛，從對五線譜一無所知到想成為真正的歌手，歐洋的夢想，真的能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？這不僅是一部追逐愛情和夢想的小說，更是一部交織著友情、親情、熱血的青春交響曲。讀他，也是讀