《成風(fēng)化人（2017北京師范大學(xué)宣傳思想工作研究）》作為北師大教師在實(shí)際工作中不斷總結(jié)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)、挖掘研究題材、深入理性思考的科學(xué)結(jié)晶，集中體現(xiàn)出老師們“抬起頭能服務(wù)、沉下心能科研”的履職能力，是北師大教師投身教育事業(yè)、奉獻(xiàn)孜孜熱情立德樹人的縮影，也是北師大宣傳思想工作科學(xué)高效開展的智慧保障之一。黨委宣傳部將系列優(yōu)秀成果匯編出版，則進(jìn)一步推動(dòng)了高校宣傳思想工作理論研究成果的社會(huì)孵化，擴(kuò)大了高校理論集萃的輻射范圍，為弘揚(yáng)北師大“學(xué)為人師行為世范”的校訓(xùn)精神提供了良好平臺(tái)。

本書共分為三篇：櫛風(fēng)沐雨，開啟高師教育征程；行穩(wěn)致遠(yuǎn)，積累跨越發(fā)展動(dòng)能；砥礪奮進(jìn)，提升綜合辦學(xué)實(shí)力。全面、細(xì)致、客觀地反映了淮陰師范學(xué)院建校60年來的發(fā)展歷程。

本書主要由以下幾個(gè)篇章組成：薪火傳承篇，介紹了校史源流脈絡(luò)，先輩們篳路藍(lán)縷、與時(shí)俱進(jìn)、不斷開拓的辦學(xué)歷史，不同時(shí)代文化教育理念。德厚育人篇，收錄了不同時(shí)代校訓(xùn)、校歌、�；铡⑿Ｆ�、校風(fēng)、校慶等文化符號(hào)的文章。名師大家篇，介紹了本校名師大家的育人事跡、教育思想、精神品德世代積淀所形成的人文精神。青春頌歌篇，介紹了我校的社團(tuán)文化活動(dòng)。環(huán)境陶冶篇，介紹了學(xué)校標(biāo)志性、有特色有故事的建筑、場(chǎng)館、人文景觀。實(shí)踐創(chuàng)新篇，介紹了學(xué)校近年來精準(zhǔn)辦學(xué)定位、打造教育品牌、推行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方法的實(shí)踐。

本書以思想史和制度史結(jié)合的方法,以多維的考察手段對(duì)中國(guó)師范教育的獨(dú)立考察,厘清了師范教育的發(fā)展脈絡(luò),描摹出中國(guó)師范教育發(fā)展的全貌,同時(shí)還對(duì)世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)煼督逃�發(fā)展歷程進(jìn)行勾勒。本書從理論到實(shí)踐的各個(gè)層面已經(jīng)進(jìn)入了“高原期”:實(shí)踐的探索形式化嚴(yán)重,改革推行的力度不足;教育科研成果多,但能夠付諸實(shí)踐者相對(duì)較少;對(duì)接實(shí)踐的教育實(shí)驗(yàn)以及“試驗(yàn)田”建設(shè)處于“夾生飯”階段,基礎(chǔ)教育領(lǐng)域并未深入領(lǐng)會(huì)未來教師實(shí)踐的重要性;教師教育結(jié)構(gòu)與基礎(chǔ)教育對(duì)接的機(jī)制和體制構(gòu)建處于僵化狀態(tài);等等。因此,以史為鑒,吸取我國(guó)