本書致力于培養(yǎng)學(xué)前專業(yè)學(xué)生以及幼兒園一線教師的職業(yè)禮儀，以創(chuàng)新性、針對性、專業(yè)性、示范性為編寫原則，采用“做中學(xué)、學(xué)中練”的方式，建立了以訓(xùn)練幼兒教師職業(yè)禮儀運(yùn)用能力為主線的教學(xué)體系，包含幼兒教師形象禮儀、幼兒教師日常交往禮儀、幼兒教師在幼兒一日活動(dòng)中的禮儀、幼兒教師教育口語禮儀、電話溝通禮儀、網(wǎng)絡(luò)溝通禮儀、家園共育禮儀、幼兒教師工作活動(dòng)禮儀與幼兒教師社會(huì)交往禮儀九大模塊，引導(dǎo)讀者系統(tǒng)、規(guī)范地學(xué)習(xí)幼兒教師禮儀規(guī)范的要

本書共分九章，內(nèi)容包括學(xué)前教育專業(yè)認(rèn)知見習(xí)、幼兒園保育與一日生活見習(xí)、幼兒發(fā)展與評價(jià)見習(xí)、幼兒園游戲與指導(dǎo)見習(xí)、幼兒園主題教育活動(dòng)見習(xí)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域活動(dòng)見習(xí)、幼兒園班級管理與家長工作、學(xué)前教育畢業(yè)實(shí)習(xí)、幼兒園教育教學(xué)研究等內(nèi)容。

本書立足于培養(yǎng)學(xué)前專業(yè)學(xué)生以及幼兒園一線教師的口語水平，以科學(xué)性、實(shí)用性、師范性和示范性為編寫原則，采用“做中學(xué)、學(xué)中練”的方式，建立了以訓(xùn)練幼兒教師職業(yè)口語運(yùn)用能力為主線的教學(xué)體系，包含普通話訓(xùn)練、教學(xué)口語訓(xùn)練、教育口語訓(xùn)練、交際口語訓(xùn)練四大模塊，總結(jié)了幼兒教師口語表達(dá)中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤并進(jìn)行了糾正，具有很高的指導(dǎo)性與實(shí)用性。本書適合作為普通高等院校、職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)，以及幼兒師范學(xué)校的學(xué)習(xí)教材，也可作為廣大的幼

本書系統(tǒng)地介紹了“學(xué)前教育信息技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用”課程中幼兒園教師需要掌握的相應(yīng)教學(xué)知識(shí)。本書共由8個(gè)項(xiàng)目組成，主要內(nèi)容包括現(xiàn)代教學(xué)媒體和教育信息化、學(xué)前教育必備的計(jì)算機(jī)操作、教學(xué)素材的獲取、用Word進(jìn)行學(xué)前教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、用Excel記錄和管理教學(xué)數(shù)據(jù)、多媒體教學(xué)課件的制作、打造家園共育式教學(xué)環(huán)境以及網(wǎng)絡(luò)教育的應(yīng)用。 本書內(nèi)容翔實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰，圖文并茂，每個(gè)項(xiàng)目中包含多個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)均以實(shí)際案例的形式將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來

本書系統(tǒng)地講解了三筆字書寫的相關(guān)知識(shí)，全書共有五章，系統(tǒng)地論述了中國書法發(fā)展史以及漢字的構(gòu)成與特征，對三筆字的常識(shí)、三筆字楷書和行書的基本筆畫、偏旁部首、結(jié)構(gòu)要訣、創(chuàng)作和作品賞析進(jìn)行具體講解，并且還安排了創(chuàng)意書法和美術(shù)字一章，這是本書的特色所在，會(huì)為師范生將來的常規(guī)教學(xué)添上一抹亮麗的色彩，本書的附錄也頗有價(jià)值，立足實(shí)用和富于啟發(fā)意義。為了讓讀者能夠及時(shí)地檢查自己的學(xué)習(xí)效果，把握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，每章后面都附有習(xí)題。

本書系統(tǒng)地講解了幼兒園教師在進(jìn)行多媒體課件設(shè)計(jì)與制作中需要了解和掌握的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。全書共分為6章，全面介紹了幼兒園多媒體課件基礎(chǔ)知識(shí)、收集與處理多媒體與課件素材、PPT演示型課件制作、Flash動(dòng)畫型課件制作以及微課型課件制作等內(nèi)容。 本書以案例為向?qū)еv解多媒體課件的制作方法，并輔以課后練習(xí)和拓展知識(shí)，讓讀者在學(xué)習(xí)的過程中不僅可快速上手，并且還可降低學(xué)習(xí)難度。 本書可作為普通高等院校、職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)多媒體課

本書共分為七章。*章是幼兒教師概述，第二章是幼兒教師職業(yè)道德修養(yǎng)的職業(yè)理解，第三章是幼兒教師職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)涵及其體現(xiàn)，第四章是幼兒教師職業(yè)道德修養(yǎng)的養(yǎng)成，第五章是幼兒教師的角色定位于職業(yè)行為，第六章是幼兒教師專業(yè)發(fā)展，第七章是幼兒教師專業(yè)發(fā)展的途徑。 本書可以作為本科院校、職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)性教材，也可以作為各級各類教育學(xué)院、教師進(jìn)修學(xué)校等接受繼續(xù)教育的教師的參考用書，還可以作為教師資格證考試和教師

本書系統(tǒng)地介紹了“幼兒園多媒體課件設(shè)計(jì)與制作”課程中幼兒園教師需要學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。本書共分為6章，主要內(nèi)容包括了幼兒園多媒體課件概述、多媒體與課件素材的收集與處理、PPT演示型課件制作、Flash動(dòng)畫型課件制作以及微課型課件制作。 本書內(nèi)容詳實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰，圖文并茂，每章均以多個(gè)案例串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，然后提供課后練習(xí)和拓展知識(shí)供讀者練習(xí)和課后拓展。其中，大量的案例和練習(xí)可以讓讀者快速有效地學(xué)到實(shí)用的技能。 本書不僅可作為師