《有機(jī)化學(xué)》根據(jù)中等職業(yè)院校學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)，精選教學(xué)內(nèi)容與例題，條理清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)練。全書共分為十四章，主要內(nèi)容包括有機(jī)化合物簡(jiǎn)介、烷烴、不飽和鏈烴、脂環(huán)烴、脂肪族鹵代烴、醇和醚、芳烴、醛和酮、酚和芳醇、羧酸及其衍生物、含氮有機(jī)化合物、雜環(huán)化合物、糖類和蛋白質(zhì)、高分子化合物。通過(guò)本書的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生具備有機(jī)化學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，掌握有機(jī)化學(xué)基本操作技能、技巧，了解有機(jī)化學(xué)與生產(chǎn)、生活的關(guān)系，了解國(guó)內(nèi)外有機(jī)化學(xué)發(fā)展

《分析化學(xué)例題與習(xí)題》第二版出版以來(lái)，得到了中職學(xué)校廣大師生和讀者的認(rèn)可和稱譽(yù)。此次修訂遵循《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》基本精神，順應(yīng)中職教育改革發(fā)展的新趨向，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能；進(jìn)一步體現(xiàn)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，強(qiáng)化圍繞職業(yè)需要的教學(xué)與訓(xùn)練；同時(shí)根據(jù)職業(yè)崗位需要，刪除了定性分析部分，強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)室管理和安全與防護(hù)，增加了標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)化以及基礎(chǔ)儀器分析等內(nèi)容。本書包括緒論、定量分析基本操作、實(shí)驗(yàn)室管

《無(wú)機(jī)化學(xué)》體現(xiàn)中等職業(yè)教育的時(shí)代特點(diǎn)，突出能力培養(yǎng)，服務(wù)于專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，密切聯(lián)系專業(yè)課及生產(chǎn)、生活，并與初中化學(xué)知識(shí)無(wú)縫銜接。全書分為理論和實(shí)驗(yàn)兩部分。理論部分包括：緒論，化學(xué)基本量和化學(xué)計(jì)算，堿金屬和堿土金屬，鹵素，原子結(jié)構(gòu)和元素周期律，分子結(jié)構(gòu)，化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡，電解質(zhì)溶液，硼族元素和碳族元素，氧化還原反應(yīng)和電化學(xué)基礎(chǔ)，氮和磷，氧和硫，配位化合物，過(guò)渡元素。實(shí)驗(yàn)部分包括：無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)須知，無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)及其

《分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第四版）是《分析化學(xué)》（第四版，姜洪文主編，化學(xué)工業(yè)出版社出版）的配套教材。全書共12章，共58個(gè)實(shí)驗(yàn)。主要內(nèi)容包括分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)知識(shí)，分析天平的使用，滴定分析儀器的使用、酸堿滴定法，配位滴定法，沉淀滴定法，氧化還原滴定法，稱量分析法，分析化學(xué)中常用的分離方法，電化學(xué)分析法，紫外-可見(jiàn)分光光度法，氣相色譜法。書末附有滴定分析常用指示劑和緩沖溶液配制方法等知識(shí)以及原子量、常見(jiàn)化合物摩爾等常用數(shù)據(jù)表

本書共十二章，內(nèi)容包括：分析基本操作；實(shí)驗(yàn)室管理、安全與標(biāo)準(zhǔn)化；定量分析概論；酸堿滴定法；配位滴定法；沉淀滴定法；氧化還原滴定法；重量分析法；定量化學(xué)分析中常用的分離方法；試樣分析的一般步驟；儀器分析基礎(chǔ)等。書末附有常用的數(shù)據(jù)表。

《分析化學(xué)》自版（1997年）、第二版（2006年）出版以來(lái)，得到了廣大師生和讀者的肯定，同時(shí)也收到了用書學(xué)校的一些修改建議。第三版教材在保持了第二版的基本結(jié)構(gòu)和編寫特色的基礎(chǔ)上，對(duì)有關(guān)內(nèi)容作了適當(dāng)精選、調(diào)整和補(bǔ)充，更加突出職業(yè)教育的特色，體現(xiàn)知識(shí)的準(zhǔn)確性、實(shí)用性和先進(jìn)性。本教材理論以夠用為度，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂，實(shí)踐性強(qiáng)，為定量化學(xué)分析基本操作和測(cè)定技能的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全書共分八章，包括緒論、誤差和分析

《分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)》與邢文衛(wèi)和陳艾霞編寫的中等職業(yè)學(xué)校規(guī)劃教材《分析化學(xué)》（第二版）配套使用，共分九章，主要介紹分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)知識(shí)、分析天平、滴定分析儀器和基本操作、酸堿滴定法、配位滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定法、稱量分析法、分析化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)等，涉及54個(gè)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)分析方法上采用新方法、新標(biāo)準(zhǔn)，為便于基本技能的規(guī)范化訓(xùn)練，附有職業(yè)技能鑒定模擬理論題和技能操作試題，以及全國(guó)職業(yè)院校技能大賽工業(yè)分析檢驗(yàn)賽項(xiàng)

本書共分十二章，主要內(nèi)容包括：飽和烴,不飽和烴,脂肪族鹵代烴,醇、酚和醚,芳香烴,醛和酮,羧酸及其衍生物,含氮有機(jī)化合物,雜環(huán)化合物和生物堿,糖類化合物和蛋白質(zhì),合成高分子化合物�；A(chǔ)性有機(jī)實(shí)驗(yàn)分散在各章中，專設(shè)15個(gè)有機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目放在后。本教材以理論夠用為原則，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，充分考慮了中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，貼近學(xué)生實(shí)際。為提高學(xué)生對(duì)具體的有機(jī)化合物的感性認(rèn)識(shí)，本教材在注重呈現(xiàn)有機(jī)化學(xué)基本知識(shí)、基本理論、基本實(shí)驗(yàn)

本書內(nèi)容以浙江省九年義務(wù)教育《科學(xué)》為基礎(chǔ)，注意與初中化學(xué)教材銜接，針對(duì)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生特點(diǎn)，圖文并茂，設(shè)有想一想、做一做、練一練、看一看等多個(gè)模塊，每章后面看一看閱讀材料，有趣味性的，有實(shí)用性的，有拓展性的。注重與生產(chǎn)實(shí)際的緊密聯(lián)系，力求達(dá)到更貼近學(xué)生的生活、生產(chǎn)，使學(xué)生對(duì)本門課程的學(xué)習(xí)能更好地學(xué)以致用。全書分理論和實(shí)驗(yàn)兩大部分，共十二章，二十一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。理論部分包括化學(xué)基礎(chǔ)緒論、無(wú)機(jī)化學(xué)和有機(jī)化學(xué)三個(gè)方面。無(wú)機(jī)化

本書涵蓋了教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)的“無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”的全部知識(shí)點(diǎn)。介紹了化學(xué)基本量的概念、物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)、常見(jiàn)的金屬和非金屬元素及其化合物、氧化還原反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液、電化學(xué)基礎(chǔ)、配合物等。全書共9章，每章后都安排了閱讀材料及習(xí)題。書中還安排了9個(gè)實(shí)驗(yàn)和5個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容。本書可供中等職業(yè)學(xué)校的工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)使用，也可作為環(huán)境監(jiān)測(cè)類、化學(xué)工藝類專業(yè)的教材或參考書。

本書以官能團(tuán)為主線采用脂肪族和芳香族混編為主，有分有合的體系。內(nèi)容包括緒論、烷烴、不飽和鏈烴、脂環(huán)烴、脂肪族鹵代烴、醇和醚、芳烴、酚和芳醇、醛和酮、羧酸及其衍生物、含氧有機(jī)化合物、雜環(huán)化合物、碳水化合物和蛋白質(zhì)、合成高分子化合物等。每章除學(xué)習(xí)目標(biāo)、本章小結(jié)、習(xí)題外，還編有例題，作為解答各種類型習(xí)題的參考。另外還選編了與教材內(nèi)容相關(guān)的具有趣味性和知識(shí)性的閱讀材料。

本教材主要內(nèi)容有：原子結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵、物質(zhì)的量、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液、氧化還原反應(yīng)、常見(jiàn)非金屬單質(zhì)及其化合物、常見(jiàn)金屬單質(zhì)及其化合物、烴、烴的衍生物、糖類、蛋白質(zhì)、高分子化合物等12章，還包括學(xué)生實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。本教材適用于中等職業(yè)學(xué)校非化工專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)。

本書是在1998年出版的《基礎(chǔ)化學(xué)》基礎(chǔ)上，根據(jù)基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)大綱修訂而成的。全書采用最新的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)以及法定計(jì)量單位。 全書共十二章，包括基礎(chǔ)化學(xué)中常見(jiàn)的量及單位、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、溶液、沉淀反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律、重要的非金屬元素及其化合物、重要的金屬元素及其化合物、配合物、烴、烴的衍生物、糖類蛋白質(zhì)等，同時(shí)還安排了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。本書配備了與教學(xué)內(nèi)容呼應(yīng)的練習(xí)冊(cè)，編排了適量填空、選擇、判斷、

《中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材：化學(xué)基礎(chǔ)（第2版）》是第二版，第一版自2002年出版至今，在中等職業(yè)院�；瘜W(xué)工藝專業(yè)的化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中廣為使用，已重印多次�！吨械嚷殬I(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材：化學(xué)基礎(chǔ)（第2版）》是依據(jù)教育部2001年審定下發(fā)的“中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)化學(xué)工藝專業(yè)主干課程教學(xué)大綱——化學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱”編寫的，以初中化學(xué)和物理知識(shí)為基礎(chǔ)，打破原有的學(xué)科體系，將無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)等基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)有機(jī)地融合

本書包括：化學(xué)基本概念與基本計(jì)算、重要元素及其化合物、原子結(jié)構(gòu)與元素周期律、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、溶液、氧化還原反應(yīng)與電化學(xué)、沉淀反應(yīng)、配合物、烴、烴的重要衍生物、人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容。根據(jù)需要還配有部分閱讀材料，以拓寬學(xué)生視野。 本書適用于三年制化學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)和化工工藝專業(yè)的中級(jí)工，也可供開設(shè)化學(xué)基礎(chǔ)課程的其他專業(yè)選用。

本書是中等職業(yè)學(xué)校規(guī)劃教材，是以中等職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，在《無(wú)機(jī)化學(xué)》（第三版）的基礎(chǔ)上改編而成。新版適當(dāng)降低了基礎(chǔ)理論的深度和難度，精選敘述性內(nèi)容，壓縮了篇幅，對(duì)實(shí)用性不甚廣泛的內(nèi)容以及一些與分析化學(xué)重復(fù)的內(nèi)容做了刪減，增加了每章學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)對(duì)配套的《<無(wú)機(jī)化學(xué)>練習(xí)冊(cè)》也做了相應(yīng)修改。全書主要內(nèi)容包括化學(xué)基本量和化學(xué)計(jì)算，堿金屬和堿土金屬，鹵素，原子結(jié)構(gòu)與元素周期律，分子結(jié)構(gòu)，化學(xué)反應(yīng)速率和化

本書為第二版，全面介紹了物理化學(xué)的基本理論和基本概念，包括理想氣體狀態(tài)方程、熱力學(xué)定律、相平衡、溶液、化學(xué)平衡、電化學(xué)、表面現(xiàn)象和分散體系、化學(xué)動(dòng)力學(xué)和催化作用；全書以狀態(tài)函數(shù)和動(dòng)態(tài)平衡的概念為核心，對(duì)概念及其應(yīng)用進(jìn)行了分析和討論。 書中每章前有學(xué)習(xí)指南，指出本章的學(xué)習(xí)重點(diǎn)；章后附有科海拾貝，介紹現(xiàn)代技術(shù)及其發(fā)展，有利于拓寬學(xué)生視野；各章均配有練習(xí)及答案，有利于教與學(xué)。 本書適合作為中等職業(yè)學(xué)校工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)

本書是根據(jù)全國(guó)化工職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)頒發(fā)的《無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)大綱》和《無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)大綱》并結(jié)合當(dāng)前中等職業(yè)教育具體情況編寫的。其內(nèi)容有無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作和基本理論、元素及其化合物性質(zhì)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，有玻璃棒、玻璃管的加工以及天平的使用、酸堿滴定、無(wú)機(jī)物的提純和制備、常見(jiàn)離子的鑒定等。編入了部分課外實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，以增強(qiáng)趣味性。同時(shí)還編入了一些閱讀材料，以擴(kuò)大知識(shí)面。 本書另有實(shí)驗(yàn)報(bào)告與之配套。 本書可作為中等職業(yè)教

本教材結(jié)合化學(xué)化工、醫(yī)藥等行業(yè)的中職教育、員工培訓(xùn)中的分析化學(xué)的實(shí)際需要,選擇了重要的無(wú)機(jī)化學(xué)和有機(jī)化學(xué)內(nèi)容，有針對(duì)性地為分析化學(xué)教學(xué)服務(wù)；既注重?zé)o機(jī)化學(xué)和有機(jī)化學(xué)本身的系統(tǒng)性，又注重對(duì)分析化學(xué)的針對(duì)性和服務(wù)功能。內(nèi)容詳略得當(dāng)、語(yǔ)言深入淺出，采用新的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)以及法定計(jì)量單位。 全書共十二章，包括物質(zhì)的量，鹵素與氧化還原反應(yīng)，堿金屬，原子結(jié)構(gòu)與元素周期律，化學(xué)鍵與晶體，化學(xué)平衡，幾種非金屬元素及其化合物，離子反應(yīng)與離子

《無(wú)機(jī)化學(xué)（附練習(xí)冊(cè)）（第2版）》共十章，主要內(nèi)容包括物質(zhì)的量及其應(yīng)用，氣體定律，鹵素，堿金屬，物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律，幾種非金屬及其化合物，化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡，電解質(zhì)溶液，氧化還原反應(yīng)和電化學(xué)，幾種金屬及其化合物。該書配有《無(wú)機(jī)化學(xué)練習(xí)冊(cè)》。 《無(wú)機(jī)化學(xué)（附練習(xí)冊(cè)）（第2版）》既可用做化工技工學(xué)�；すに嚒⒒し治龅葘I(yè)的統(tǒng)編教材，也可作為其他技工學(xué)校相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書及職工自學(xué)和工人培訓(xùn)用書。

全書共由14章組成，并包括相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。前一部分重點(diǎn)介紹了化學(xué)基本概念和基本理論，力求為學(xué)生在微觀世界與宏觀世界間建筑橋梁、從而帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入無(wú)機(jī)化學(xué)理論的通道；中后部分通過(guò)對(duì)元素及化合物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途的介紹，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入實(shí)踐、認(rèn)識(shí)的奇妙旅程。 全書力求在各部分都能滲透環(huán)境保護(hù)和綠色生產(chǎn)、綠色化工的內(nèi)容，注重廢棄物的回收和利用，于潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)及可持續(xù)發(fā)展的能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)。 《無(wú)機(jī)化學(xué)

本書主要介紹了分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)、分析天平及定量分析實(shí)驗(yàn)儀器的基本操作、滴定分析、稱量分析、常用化學(xué)分離法等部分內(nèi)容，共計(jì)44個(gè)實(shí)驗(yàn)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有明確的目的要求、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、結(jié)果計(jì)算等內(nèi)容，并附有思考題。部分實(shí)驗(yàn)還附有實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選擇上，注意了典型性和綜合性，注重基本技能的規(guī)范化訓(xùn)練。本書可作為中等職業(yè)學(xué)校工業(yè)分析專業(yè)教材，也可作為職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工類及其他相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書或參考書使用。

本書是在1996年出版的化工技工學(xué)校教材《分析化學(xué)》第二版的基礎(chǔ)上修訂而成的。全書共九章，包括滴定分析（酸堿滴定法、氧化還原滴定法、配位滴定法、沉淀滴定法）和稱量分析，簡(jiǎn)單介紹了物質(zhì)化學(xué)分析的一般步驟。每章后附有復(fù)習(xí)題和練習(xí)題，編排了22個(gè)與內(nèi)容相配的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，附錄提供了相關(guān)數(shù)據(jù)。 本教材為中等職業(yè)教育工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)的教材，也可作為有關(guān)工礦企業(yè)分析工培訓(xùn)及自學(xué)參考書。

本書為中等職業(yè)學(xué)校有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教材。全書由有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作、有機(jī)化合物的性質(zhì)與鑒定、有機(jī)化合物的制備和綜合實(shí)驗(yàn)五部分組成。書中對(duì)各部分教學(xué)內(nèi)容都提出了“知識(shí)目標(biāo)”和“技能目標(biāo)”，有利于教師和學(xué)生正確把握知識(shí)點(diǎn)和技能訓(xùn)練要求。全書采用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的術(shù)語(yǔ)、符號(hào)和法定計(jì)量單位，共選編了35個(gè)典型實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)規(guī)程可靠，實(shí)用性強(qiáng)，體現(xiàn)環(huán)保理念，涉及的操作技術(shù)全面，便于訓(xùn)練學(xué)生基本操作技能，有利于提高

《化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)基礎(chǔ)（第2版）》是依據(jù)中等職業(yè)教育化工技術(shù)類專業(yè)“化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱”，以訓(xùn)練學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能為主要目的編寫的教材。主要內(nèi)容包括“化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)”、“化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技術(shù)”、“物質(zhì)的物理參數(shù)測(cè)定技術(shù)”、“物質(zhì)的制備技術(shù)”、“物質(zhì)的定量分析技術(shù)”以及“化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)”等。本教材突破了傳統(tǒng)的四大化學(xué)實(shí)驗(yàn)體系，建立了基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)新體系。全書符合中等職業(yè)教育特點(diǎn)，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，文字

本書主要內(nèi)容包括飽和烴（烷烴），不飽和烴（烯烴、二烯烴、炔烴），脂環(huán)烴，芳香烴，鹵代烴，醇、酚和醚，醛和酮，羧酸及其衍生物，含氮有機(jī)化合物，其他類有機(jī)化合物以及有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容。每章附有思考與練習(xí)、自測(cè)題，以鞏固所學(xué)知識(shí)。附錄列出了常見(jiàn)有機(jī)化合物的類別和重要的有機(jī)反應(yīng)，以方便學(xué)生查詢。 本書適用于中等職業(yè)學(xué)校化工工藝專業(yè)和化學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的中級(jí)工，也可供開設(shè)有機(jī)化學(xué)課程的其他專業(yè)選用。

為適應(yīng)中等職業(yè)教育改革及素質(zhì)教育的需要，在第一版教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂�！队袡C(jī)化學(xué)（第2版）》依據(jù)中等職業(yè)教育這一層次的特點(diǎn)，突出實(shí)用性和實(shí)踐性的原則，理論基礎(chǔ)貫徹必需、夠用為度的原則，牢牢抓住教材的基本知識(shí)、基本理論和基本技能這條主線，刪去了原書中偏深、偏難和陳舊的內(nèi)容，適當(dāng)增加了一些有代表性、啟發(fā)性強(qiáng)的例題�！队袡C(jī)化學(xué)（第2版）》按官能團(tuán)體系，將脂肪族和芳香族化合物混合編寫。內(nèi)容包括緒論，飽和烴（烷烴），不飽和烴

本教材內(nèi)容起點(diǎn)是以初中化學(xué)為基礎(chǔ)。在內(nèi)容的深度和廣度上不僅注意了無(wú)機(jī)化學(xué)本身固有的科學(xué)體系，更重要的是充分考慮到無(wú)機(jī)化學(xué)要為專業(yè)課服務(wù)、要為培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)所必需具有的知識(shí)容量。全書共分十四章，一至八章主要介紹了物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律、化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液和氧化還原反應(yīng)等的基本理論和基本計(jì)算；九至十四章主要介紹一些重要的元素及其化合物的性質(zhì)及典型的化學(xué)反應(yīng)規(guī)律。同時(shí)還編排了化學(xué)實(shí)驗(yàn)。本教材還配有可供學(xué)生課后使用的無(wú)機(jī)化學(xué)練

本書第二版對(duì)原版教材中的部分內(nèi)容進(jìn)行了修改和完善，全書仍分為十章，包括：緒論、飽和烴，不飽和烴、脂環(huán)烴，芳香烴，鹵代烴，醇、酚和醚，醛和酮，羧酸及其衍生物，含氮有機(jī)化合物，其他類有機(jī)化合物簡(jiǎn)介等內(nèi)容。本書適用于二年制工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)的化學(xué)檢驗(yàn)高級(jí)工，也可供開設(shè)有機(jī)化學(xué)課程的其他專業(yè)選用及有關(guān)人員學(xué)習(xí)和參考。

內(nèi)容包括緒論、烴、烴的衍生物、糖類和蛋白質(zhì)、合成有機(jī)高分子化合物。本書第二版精選了教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)了針對(duì)性。避免了偏多、偏深、偏難和與本專業(yè)要求不甚密切的內(nèi)容及理論推導(dǎo)過(guò)程，力求做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，疑點(diǎn)消除，論點(diǎn)、觀點(diǎn)明確，詳略得當(dāng)。由近及遠(yuǎn)，由淺入深，由感性到理性，符合循序漸進(jìn)的原則。教材中安排了課堂演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，以加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。為了豐富學(xué)生的科學(xué)技術(shù)知識(shí)

《中等職業(yè)學(xué)校規(guī)劃教材·有機(jī)化學(xué)例題與習(xí)題》與鄧蘇魯、黎春南分別主編的兩本《有機(jī)化學(xué)》教材相配套。全書內(nèi)容由烴及其衍生物、雜環(huán)化合物和高分子化合物等構(gòu)成。全書共分16章，每章由主要內(nèi)容要點(diǎn)、例題解析和習(xí)題3部分組成。書中還編有3個(gè)單元自測(cè)題，以便學(xué)生測(cè)試自己對(duì)有機(jī)化學(xué)知識(shí)掌握的程度�！吨械嚷殬I(yè)學(xué)校規(guī)劃教材·有機(jī)化學(xué)例題與習(xí)題》可供中等職業(yè)學(xué)�；ゎ悓I(yè)及其他工科、醫(yī)科、農(nóng)科的教師和學(xué)生作為有機(jī)化學(xué)課程的教學(xué)用書，也可

本書是按照教育部頒發(fā)《中等職業(yè)學(xué)�；瘜W(xué)教學(xué)大綱（試行）》的要求編寫的國(guó)家規(guī)劃教材。教材立足于初中化學(xué)的基礎(chǔ)，以滿足新世紀(jì)在第一線的中等技術(shù)、管理人才和勞動(dòng)者必需的化學(xué)知識(shí)及應(yīng)有的化學(xué)素養(yǎng)為目的，合理選擇材料，構(gòu)筑適合中職學(xué)生實(shí)際的教材體系，切實(shí)體現(xiàn)結(jié)構(gòu)合理、銜接自然、基礎(chǔ)夠用、突出技能，強(qiáng)化素質(zhì)教育。內(nèi)容包括物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律；物質(zhì)的計(jì)量；化學(xué)反應(yīng)方程式；常見(jiàn)金屬元素及其化合物；化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡；電解質(zhì)溶液；