我的人生主題激情與思想 一、自立 二、自覺 我的教育主題為生命奠基 一、三個超越的實踐經(jīng)驗 二、三個超越到主題教學 三、主題教學的分項實踐及推展 四、小學語文主題教學指導綱要 五、主題教學新發(fā)展 六、從主題教學到成志教育 我的課堂主題溫度·廣度·深度 一、突破、突破、再突破敲響《圓明園的毀滅》的警鐘 二、不遇中有遇感受《游園不值》中的哲學意味 三、閱讀尊嚴一感受歷史故事《晏子使楚》的啟示 四、長成一棵樹走進史鐵生的散文《秋天的懷念》 五、將信賴進行到底走進馮驥才的散文《珍珠鳥》 六、回到事情本身讀、悟、演《皇帝的新裝》 七、書海奇遇發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)作、分享《威利的奇遇》 我的回望反思] 一、主題教學下的哲學思考 二、讀書，點亮人生的主題 三、通信，傾聽對話的主題 我的社會反響 一、激勵與鞭策 一、來自《中國教育報》的系列報道 二、來自專家評說