在美國，教育是有辯論自由的，不管這是他的優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，反正這和美國歷史一樣古老。從本杰明到互聯(lián)網(wǎng)專家，高等教育評論家呼喚著要有更多的非精英式的職業(yè)指導(dǎo)。托馬斯·杰弗遜認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力是有用的，也體現(xiàn)的是不可或缺的民主。在這種具有爭議性的話題中，大學(xué)校長邁克爾·羅斯著眼于職業(yè)與教育領(lǐng)域，以開創(chuàng)性的思想家視野來論述。