前言
(1945年1月-1949年5月)
家庭情況和我的童年
入黨和迎接抗戰(zhàn)勝利前后
我的老師趙憲初
轉(zhuǎn)校、轉(zhuǎn)系我的動蕩的求學(xué)生活
我的第一位領(lǐng)導(dǎo)吳學(xué)謙同志
二、在新社會中蹣跚曲折前行
(1949年5月一1966年5月)
解放初的青年動員革命工作
大鳴大放的旁觀者逃過一劫
大躍進的促退派再劫難逃
按勞分配的客觀必然性
在規(guī)律問題上與王若水的商榷
加強內(nèi)控和參加四清文革被揪斗的前奏
三、經(jīng)歷文革折騰，從迷茫中逐漸醒悟(1966年5月-1976年10月)
三反分子的加冕
在五七干校的改造
重當編輯的經(jīng)歷
四、從評法批儒轉(zhuǎn)到揭批四人幫
(1976年4月一1979年8月)
對古今橋梁的實地考察
對四人幫的集中揭批
五、形成四人研寫組，為改革開放鼓與呼
(1979年8月一1990年7月)
四人研寫組形成的過程及其緣由
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的創(chuàng)立
四人合作的方法和分工
六、參與咨詢工作，為地區(qū)戰(zhàn)略和上海發(fā)展獻策
(1982年3月一2010年10月)
梯度理論和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展
世界博覽會和浦東新區(qū)開發(fā)開放
七、研究鄧小平理論，參與中國特色社會主義理論體系的探索
(1992年9月-)
鄧小平理論研究
中國特色社會主義理論體系的探索
八、難忘長期兼職主編的兩本雜志
《世界科學(xué)》(1928-2005年)
《上海理論》內(nèi)刊(1988-1997年)
九、剖析個人治學(xué)特點
十、銘記對個人成長有重大幫助的5位長者
周克
洪澤
汪道涵
郭紹虞
鄭成美
十一、不忘家庭作為后盾的支撐作用
十二、將思想之自由貫徹到人的生死觀中
附錄
附錄一 紀念我的高祖夏同善
附錄二 大事年表
附錄三 著作目錄
后記