本書(shū)稿為高職院校多位思政教育工作者關(guān)于學(xué)生工作探索與創(chuàng)新的論文匯編，全書(shū)分為思想政治教育、心理健康教育、學(xué)生教育管、高職教育研究、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教五大類(lèi)，分別從相應(yīng)的角度對(duì)職業(yè)院校大學(xué)生思想政治教育進(jìn)行闡述，體現(xiàn)了他們?cè)诟呗毟邔?zhuān)學(xué)生教育工作中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、探索及創(chuàng)新。本書(shū)適合作為從事高職高專(zhuān)大學(xué)生思政教育工作者的參考讀物。
思想政治教育
PBL教學(xué)模式在“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課程中的實(shí)效性研究
探索高職院校思政課與MOOC的有效結(jié)合
自媒體時(shí)代高職院校學(xué)生黨建工作現(xiàn)狀及創(chuàng)新路徑探討——以杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院城建學(xué)院為例
高職院�；鶎狱h建現(xiàn)狀及對(duì)策研究——以杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
創(chuàng)新高職院校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作長(zhǎng)效機(jī)制的研究
孝與恥感：大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的德行闡微
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代探尋基礎(chǔ)課教學(xué)改革的出路
高職院校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新思考
把美育融入高職院校思想政治教育的實(shí)踐研究——以杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院為例
大學(xué)生反邪教自我教育的可行性研究
心理健康教育
高職畢業(yè)生心理健康教育對(duì)策與模式探索
高職院校學(xué)生心理健康教育的機(jī)制建設(shè)與模式創(chuàng)新研究
探析接受式音樂(lè)療法和奧爾夫團(tuán)體音樂(lè)治療在大學(xué)生心理
健康教育中的干預(yù)作用
學(xué)生教育管理
高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)新模式探索：興趣晚自修——以杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游學(xué)院為例
在陶行知育人理念下建構(gòu)的學(xué)生社團(tuán)發(fā)展路徑與其實(shí)踐運(yùn)用——以杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)發(fā)展為例
對(duì)高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)思考——以杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)為例
基于“宿舍文化”的高職學(xué)生文明宿舍創(chuàng)建策略
班級(jí)管理之我見(jiàn)
距離產(chǎn)生美——談高職院校年輕班主任與學(xué)生間的相處方法
關(guān)于高校學(xué)生在校期間疾病突發(fā)事件處理的案例分析——以杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院嚴(yán)州校區(qū)學(xué)生突然暈倒事件為例
多元智能理論在高職學(xué)生日常管理中的應(yīng)用
校園網(wǎng)絡(luò)借貸帶來(lái)的問(wèn)題及相應(yīng)對(duì)策分析
淺談高職院校評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作信息化建設(shè)——以杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
高職教育研究
現(xiàn)代學(xué)徒制在高職院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)中的實(shí)踐與對(duì)策探析——以杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育思想對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的啟示
淺析高職學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展的影響因素
科學(xué)發(fā)展觀與高職院校和諧校園文化建設(shè)探究
就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育
新常態(tài)下高職大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式構(gòu)建初探
高職大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的構(gòu)建
高職院校大學(xué)生就業(yè)觀存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
思政輔導(dǎo)員在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育中的作用研究
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