歷史課標(biāo)解析與史料研習(xí)·經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活(歷史課標(biāo)解析與史料研習(xí)叢書(shū))
定 價(jià):52 元
- 作者:劉汝明 趙文龍 何成剛
- 出版時(shí)間:2018/10/1
- ISBN:9787309139457
- 出 版 社:復(fù)旦大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):G633.512
- 頁(yè)碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開(kāi)本:16開(kāi)
本書(shū)是歷史課標(biāo)解析與史料研習(xí)叢書(shū)中的一冊(cè)。歷史課標(biāo)解析與史料研習(xí)叢書(shū)是高中歷史教師準(zhǔn)確把握《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017年版),并進(jìn)行基于歷史課標(biāo)的教學(xué)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展叢書(shū)。
本叢書(shū)根據(jù)《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017年版)中的單元學(xué)習(xí)主題,從學(xué)術(shù)引領(lǐng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)資源三個(gè)角度,借助學(xué)術(shù)界的權(quán)威研究成果,為高中歷史教師開(kāi)展基于歷史課標(biāo)的史料教學(xué),提供高質(zhì)量的、系統(tǒng)整體的資源支持;引導(dǎo)廣大中學(xué)歷史教師認(rèn)識(shí)到,史學(xué)閱讀是歷史教學(xué)的起點(diǎn),史學(xué)閱讀的廣度與深度,決定歷史教師史學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展程度,決定學(xué)生歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)質(zhì)量,切實(shí)推動(dòng)形成重視史學(xué)閱讀的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展理念。
本叢書(shū)也可供初中歷史教師閱讀,為初中歷史教學(xué)提供參考。
目錄
第一單元 食物生產(chǎn)與社會(huì)生活
學(xué)術(shù)引領(lǐng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一:傳遞甜蜜近代前期蔗糖的傳播及影響
設(shè)計(jì)二:如何養(yǎng)活我們?認(rèn)識(shí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)
教學(xué)資源
第二單元 勞動(dòng)工具與勞作方式
學(xué)術(shù)引領(lǐng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一:農(nóng)具之尊古代中國(guó)耕犁的演講
設(shè)計(jì)二:工業(yè)革命的關(guān)鍵機(jī)器在棉紡織領(lǐng)域中的使用
教學(xué)資源
第三單元 商業(yè)貿(mào)易與日常生活
學(xué)術(shù)引領(lǐng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一:茶事物語(yǔ)小植物的大歷史(國(guó)內(nèi)貿(mào)易)
設(shè)計(jì)二:茶事物語(yǔ)小植物的大歷史(國(guó)際貿(mào)易)
第四單元 村落、城鎮(zhèn)與居住環(huán)境
學(xué)術(shù)引領(lǐng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一:影響居住的因素
設(shè)計(jì)二:古代城和市
教學(xué)資源
第五單元 交通與社會(huì)變遷
學(xué)術(shù)引領(lǐng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一:從引進(jìn)來(lái)到走出去火車(chē)在中國(guó)的發(fā)展演變
設(shè)計(jì)二:天涯若比鄰中國(guó)近代通訊變遷
教學(xué)資源
第六單元 醫(yī)療與公共衛(wèi)生
學(xué)術(shù)引領(lǐng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一:死神的勝利歐洲中世紀(jì)的黑死病陰霾
設(shè)計(jì)二:梁?jiǎn)⒊母钅I醫(yī)案近代中西醫(yī)之爭(zhēng)
教學(xué)資源
后記