管建剛老師至今仍在教學(xué)一線，本書就是依其一線帶班的經(jīng)驗寫給一線老師的，書中介紹了他一線帶班的七抓：抓開頭、抓家長、抓時間、抓作業(yè)、抓基礎(chǔ)、抓常態(tài)課、抓復(fù)習(xí)。從怎樣讓學(xué)生把課文背得滾瓜爛熟、怎樣讓學(xué)生的作業(yè)及時上交，到怎么讓后進生感受作業(yè)的樂趣、怎樣讓課外閱讀有時間和質(zhì)量的保障、怎樣讓家長知道你關(guān)心他們的孩子、怎樣開網(wǎng)絡(luò)家長會，等等，管老師的一線帶班有妙招，招招實用。全書于細微處見功夫，管老師的敬業(yè)精神、對教育的觀察思考和帶班能力均透過看似瑣碎的日常小事顯現(xiàn)，全書實用性、針對性強，接地氣，是一本 對一線教師富有借鑒和啟迪意義的書。
《一線帶班》有看頭、有學(xué)頭。你還為一線帶班學(xué)生基礎(chǔ)不好，班級紀律差、家長不好溝通而苦惱嗎？快走進本書吧，你一線帶班中可能會遇到的問題，都能從中得到啟發(fā)、找到妙招。
本書賣點/廣告語
跟著管建剛老師學(xué)一線帶班，帶好班不再愁
管建剛，國家萬人計劃教學(xué)名師，全國優(yōu)秀教師，全國十大推動讀書人物，江蘇省特級教師，蘇州教育名家。2005年出版《魔法作文營》，2006年出版《不做教書匠》，2007年出版《我的作文教學(xué)革命》，2009年出版《一線教師》，2010年出版管建剛作文教學(xué)系列之《我的作文教學(xué)故事》《我的作文教學(xué)革命》《我的作文教學(xué)主張》，2011年出版《我的作文訓(xùn)練系統(tǒng)》，2012年出版《我的作文教學(xué)課例》，2013年出版《我的作文評改舉隅》《教師成長的秘密》，2014年出版《我的作文教學(xué)六講》《一線表揚學(xué)》，2015年出版《管建剛和他的閱讀教學(xué)革命》，2016年出版《和女兒談》《我的全程帶班錄（四年級）》《我的全程帶班錄（五年級）》《我的全程帶班錄（六年級）》，2017年出版《我不是班主任》《我的語文觀》，2018年出版《我的下水文》《一線帶班》。
序一全實妙 / 錢冬英朱玉英 … 1
序二親和新鮮沖動 / 徐秋鳳 … 4
第一章抓開頭
第一事：向前任老師了解已做的事 …
第二事：向前任老師了解特殊學(xué)生 …
第三事：向前任老師了解家長情況 …
第四事：批改前任老師的暑假作業(yè) …
第五事：開學(xué)第一天和開學(xué)第一課 …
第六事：盡快記住所有學(xué)生的名字 …
第二章抓家長
第一招：照片一對一傳家長 …
第二招：手機存座位表和好友表 …
第三招：要感謝后進學(xué)生的家長 …
第四招：使用好家長QQ群 …
第五招：兩周后開QQ家長會 …
第六招：盡量爭取每一個家長 …
第三章抓時間
第一段：7：30-8：05 …
第二段：8：05-8：20 …
第三段：中午二選一 …
第四段：16：00-16：40 …
第五段：后進生專屬時間 …
第六段：17：00-17：45 …
第四章抓作業(yè)
第一問：作業(yè)要求怎么安排？ …
第二問：學(xué)生如何及時上交？ …
第三問：教輔用書怎么管理？ …
第四問：批改作業(yè)注意什么？ …
第五問：作業(yè)訂正注意什么？ …
第六問：粗心毛病怎么治？ …
第五章抓基礎(chǔ)
第一抓：桌兜與書包 …
第二抓：作業(yè)的書寫 …
第三抓：默寫正確率 …
第四抓：課文朗讀 …
第五抓：課文背誦 …
第六抓：課外閱讀 …
第六章抓常態(tài)課
第一點：教材要看個仔細 …
第二點：教參要捏準要害 …
第三點：考題要緊跟脈搏 …
第四點：題庫要眾人拾柴 …
第五點：常態(tài)課要腳踏實地 …
第六點：板書要不遺余力 …
第七章抓復(fù)習(xí)
第一條：日常進行知識性復(fù)習(xí) …
第二條：單元進行整理性復(fù)習(xí) …
第三條：期中進行方法性復(fù)習(xí) …
第四條：期末進行自主性復(fù)習(xí) …
第五條：期末要梳理答題技巧 …
第六條：抓比賽契機進行復(fù)習(xí) …
后記 既要上得廳堂，也要下得廚房 …
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