本書從宏觀、中觀、微觀三個層次構(gòu)建全新英語教學(xué)策略體系；從教學(xué)規(guī)劃、教學(xué)沒計、教學(xué)實施三個方面系統(tǒng)介紹教學(xué)策略；從需求分析的角度詮釋教學(xué)策略如何適應(yīng)初中生英語學(xué)習(xí)的需求；從理論到實際操作，從案例分析到理論反思，系統(tǒng)剖析教學(xué)策略。
王篤勤，副教授，英語語言文學(xué)博士，北京市“人才強(qiáng)教”中青年骨干教師，《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》修訂組組長；曾主持教育科學(xué)“十五”規(guī)劃等各級科研項目，主要研究應(yīng)用語言學(xué)、教師發(fā)展、教材開發(fā)、教學(xué)設(shè)計以及評價與測試；主編國家規(guī)劃教材，參編新課程標(biāo)準(zhǔn)教材、高等師范院校教材多部，發(fā)表論文50余篇，多次參加國際學(xué)術(shù)交流。代表作有《英語教學(xué)策略論》《真實性評價：從理論到實踐》等。
第一章初中英語教學(xué)策略概述
第一節(jié)教學(xué)策略的內(nèi)涵
第二節(jié)教學(xué)策略與有效教學(xué)
第二章初中英語教學(xué)要素分析
第一節(jié)初中英語教學(xué)要素
第二節(jié)初中英語課程的目標(biāo)與任務(wù)
第三節(jié)初中英語學(xué)習(xí)者分析
第四節(jié)英語學(xué)習(xí)的基本規(guī)律
第五節(jié)初中英語教學(xué)模式
第三章初中英語規(guī)劃教學(xué)策略
第一節(jié)初中英語教學(xué)規(guī)劃
第二節(jié)初中英語課堂教學(xué)設(shè)計
第四章初中英語詞匯教學(xué)策略
第一節(jié)詞匯教學(xué)規(guī)劃策略
第二節(jié)詞匯教學(xué)設(shè)計策略
第三節(jié)詞匯教學(xué)實施策略
第五章初中英語語法教學(xué)策略
第一節(jié)初中英語語法教學(xué)規(guī)劃
第二節(jié)語法教學(xué)設(shè)計
第三節(jié)語法教學(xué)的實施
第六章初中英語聽說教學(xué)策略
第一節(jié)聽說與交際能力
第二節(jié)聽說教學(xué)規(guī)劃
第三節(jié)聽說教學(xué)設(shè)計
第四節(jié)聽說教學(xué)實施策略
第七章初中英語閱讀教學(xué)策略
第一節(jié)初中英語教學(xué)規(guī)劃
第二節(jié)閱讀教學(xué)設(shè)計
第三節(jié)閱讀教學(xué)的實施
第八章初中英語寫作教學(xué)策略
第一節(jié)寫作教學(xué)規(guī)劃
第二節(jié)寫作教學(xué)設(shè)計
第三節(jié)寫作教學(xué)實施策略
第九章初中英語策略教學(xué)策略
第一節(jié)學(xué)習(xí)策略的內(nèi)涵
第二節(jié)策略教學(xué)規(guī)劃
第三節(jié)策略教學(xué)設(shè)計
第四節(jié)策略教學(xué)的實施
第十章初中英語學(xué)習(xí)評價策略
第一節(jié)評價概述
第二節(jié)初中英語教學(xué)評價的規(guī)劃
第三節(jié)初中英語學(xué)習(xí)評價設(shè)計
第四節(jié)初中英語學(xué)習(xí)評價的實施
參考文獻(xiàn)
后記
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